培养孩子自主学习的能力——写在第一次家长会后作文

培养孩子自主学习的能力——写在第一次家长会后

  “培养孩子自主学习的能力是初中学习区别于小学学习的最大特点，升入初中后，老师在课堂上不再满堂灌、反复讲解、反复举证，而是讲解重点类型，这就要求学生养成自主学习的习惯，注重课后复习和课下练习，善于归纳和总结……”儿子班主任赵老师的话让我感受到初中学习与小学的不同，在激发孩子学习兴趣的同时还要培养孩子自主学习的能力。

   儿子升入初中后，我最大的感悟就是儿子一下子成熟了许多，昨天那个整天缠着妈妈检查作业、嚷着没有作文素材的“跟屁虫”突然间成了“我的作业我做主”、“不用妈妈检查，我想看自己究竟掌握了多少”的大男孩。同事、邻居都说升入初中后的孩子会很辛苦、很累，家长也会变得很忙活，可儿子升入初中后，作业基本上利用上下午的自习课完成，每晚在家也就是预习预习数学、听听英语磁带、默写几个英语单词（儿子总是把每课的30几个英语单词分配到每个晚上、分散记忆），偶尔背诵一下古诗、听写几个生字，所以我感到儿子的初中生活比小学还轻松，儿子的作息时间也由小学时期的21：30提前到21：00，在儿子的学习上，我则成为多余的人——常常不知自己该为孩子做什么……

家长会上英语李老师的要求儿子大都按标准完成，加上儿子周日的英语辅导班，所以在英语学习上也就是帮儿子过下单词的默写和短文的背诵；可在数学学习中，儿子第一章学的是《生活中的立体图形》，由于我空间想象力差、立体感不强，儿子入学不久就甩脱了我这根“拐棍”，反倒经常与爸爸商讨起来。儿子连续三个单元的考试成绩（110分、105分、109分）多少挫伤了孩子的自信心，分析失分原因大都是基本知识掌握不牢固，概念发生混淆，同时我也感到儿子考前压力和紧张的心理也占有一定的比例（因为有的错题错的离奇，连儿子过后都不知道答案是哪来的，总有种风牛马不相及的感觉），看到儿子拿着试卷的那份懊丧，我的心在颤栗。

“成为孩子的启蒙之师、终生之友”一直是我追求的目标，赵老师“自主学习的习惯培养”的话语给了我很大的启示。“学生是学习的主体，也是发展的主体，学生的发展是整体性的、持续性的，学生的发展水平很大程度上取决于主体意识的唤醒和主体活动能力的提高”。从网上搜索：培养孩子自主学习的根本目的就是培养孩子“主动学习、自觉学习，以积极的心态学习”与儿子的学习习惯和学习行为相对照，儿子基本上属于自主学习的类型，可在培养孩子自主学习的过程中，不能只看学习的行为、习惯和动机，还要重视具体的学习技能、技巧，旨在实现孩子自主性、主动性和创造性的协调发挥。如此以来，儿子的学习就显得有些机械和呆板，缺乏创造性。

如何让儿子从解疑答惑向“于无疑处生疑”进军是摆在我面前的一大难题。曾经放弃“陪学”的我又重新捡起了课文（小侄女的一套初一课本成了我和老公充电的高级给养），因为我知道“要想给儿子一杯水，自己就必须具备一桶水”的道理，面对儿子提出的疑问选择“自己看书去”和“到学校问同学和老师”固然是一个充足的理由，可要想与孩子探讨一些课本内外的问题，但凭我一个丢掉课本二十三年的高中生来说就难上加难了。我与老公分头行动，实行“联产包干”制，老公主攻几何、生物、历史和地理，我则主攻语文、代数、英语和阅读，我们分工负责，在平时不断充实自己，准备随时迎接儿子的挑战。晚饭后，儿子一边观察鱼缸，一边回答老公的提问，“生物链的定义”、“纬度和经度”、“禅让制”……都成了他们父子交流的话题，“suitcase”怎么发音？“must”和“ need”的区别，“现在完成时的构成”也成了我向儿子赐教的问题，“学而不思则罔，思而不学则殆”儿子在一个个回答中对所学知识进行了温习，自信心也得到了增强。慢慢地、慢慢地儿子在每天完成作业以后，养成了回顾和放映的习惯。

“静等花开”的前提是园丁付出辛勤的劳动。其实，这种“陪学”方式并不利于孩子培养自主学习的习惯，可我认为刚刚升入初中的儿子，在突然增加几何、历史、地理、生物课程后，在学习方法和学习重点上仍需要爸妈“扶”上马、陪一程，需要爸妈给以引导和示范，等儿子具备一些自主学习能力后，再逐步放手，一旦时机成熟，我们会完全放手让儿子自主学习。

在我心里，倾听儿子诉说学校的趣闻轶事、倾听儿子生物实验的精彩片段也是我感到最幸福、最温馨的事情；陪儿子一起学习、一起切磋是我人生一大乐事。

后记：

家长会后，老师下发了孩子期中考试成绩单，公布了进入年级（近800名）前五十名名单，儿子语数外班级排名第二，总成绩班级排名第四，年级排名48名，儿子的成绩还算理想。

“妈妈，48名已经进入年级第一梯队的行列了。”儿子一直等待成绩的排名，当我告诉他“年级48名”的成绩时，儿子首先想到的是达到了自己心中的目标。看来11月7日的郑州之旅中童心老师的话对儿子影响很大，“妈妈，明天给贾老师、小舅、孙老师发个短信吧”，小伙子真的长大了，他认为回报成绩也是对关心的人一个最好的感恩……

学习的方法：课前预习、课中学习、课后复习、课下练习。

学习的技巧：善于回顾、总结、归纳、整理。

学习的最高境界：于无疑处生疑、创新。