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2009 年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)(1)

2010-11-05 
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  2009 年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)

  语文

  注意事项 :

  1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码,请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

  2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选题其他答案标号,在试卷上作答无效。

  3.第I卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

  一、(12分,每小题3分)

  1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是( )

  A.调度/调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责

  B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染

  C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重

  D.臧否否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神

  2.下列各句中,没有语病的一句是

  选正确的一项是

  A.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

  B.对“80后”作家来说,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。

  C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。

  D.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

  答案解析:A.极端气象事件(“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当)

  B.存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向(不合逻辑,“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解)

  D.由于(滥用介词“由于”致使主语缺少。)

  3.要求概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。

  洼地效应就是利用比较优势, 创造理想的经济和社会人文环境, 使之对各类生产要素具有更强的吸引力, 从而形成独特竞争优势, 吸引外来资源向本地区汇聚、流动, 弥补本地资源结构上的缺陷, 促进本地区经济和社会的快速发展。

  4.汶川大地震过去一年了,地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话,表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法,不超过30个字。

  文言文:汪琬《书沈通明事》)

  5.三实一虚,属(托付)、引却(后退)、魁垒(高大)均正确,错误设置在D项“率倜傥非常之人”的“率”为“率领”,实同“六国互丧,率赂秦耶?”之“率”(都,全)。

  7.“彭子篯注意到沈通明在邓州的异常行为,前去察看,但两人一见如故,相处很好,于是彭子篯免除了他的罪责,将他释放”中后半部分的分析明显不合文意。

  8.翻译

  ⑴购仰妻子急,踪迹至通明家”

  ⑵方罢巡抚家居,独闻而异之

  ⑶然而卒无补于明之亡也,何与?

  第 (1)句“购仰妻子急,踪迹至通明家”,重点落实在“购”(悬赏缉捕)、“妻子”(妻子儿女)和“踪迹”(追踪行迹)上;第(2)句“方罢巡抚家居,独闻而异之”主要点在“家居”(在家居住)、“异之”(认为他是奇特的);第 (3)句“然而卒无补于明之亡也,何与?”分别落在“然而”(虽然这样,那么)、“卒”(最后)和“与”(通“欤”)上。

  满江红•登黄鹤楼有感

  

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