职业教育是现代国民教育系统的重要组成部分，是国民经济和社会展开的重要根底。大力展开职业教育，加速人力资源开发，是推动我县工业化、乡镇化进程，处理“三农”疑问的严重行动；是全部进步劳作者本质，晋升中间竞争力，推动职业与再职业，构建调和社会的重要途径；是全部贯彻党的教育方针，遵循教育规律，完结教育事业全部和谐可持续展开的必定要求。为了深化学习《中华人民共和国职业教育法》和《国务院关于大力展开职业教育的决议》，认真贯彻《四川省人民政府关于大力展开职业教育的决议》［川府发﹝2007﹞50］号和《成都市职业教育展开第十一个五年计划》［成府发﹝2007﹞73号］，特拟定“十一五”时间我县大力展开职业教育的施行定见。
一、全县职业教育展开的辅导思维和目标使命
1、辅导思维：坚持以科学展开观为辅导，紧紧围绕富民强县、全部建造小康社会的总体目标，加强职业教育根底才能建造，推动系统创新和准则创新，进一步晋升职业教育水平，全部进步劳作者本质，大力培育出产效劳一线急需的各类技术型人才，为建造社会主义新乡村，构建调和供给人才保证。
2、首要目标
——要点建造县职业中等专业校园，完结申创省级示范性职业中等专业校园的职业目标。
——以县职业中等专业校园为依托，组建县职业技术教育中间，建成全县人力资源开发中间，技术型人才和乡村有用人才训练基地。
——树立初中毕业生分流机制，逐渐完结职业教育与一般高中教育招生计划大体相当。
——优化专业设置，建造1-2个职业岗位明确、优势明显、质量较高的特征品牌专业。
——进步教员队伍全体水平，教员学历合格率达100%，“双师型”教员达50%以上。
——加强职业辅导与效劳，中等职业校园毕业生职业率达98%以上。
——民办职业校园和社会力气举行的职业技术训练安排等民办职业教育健康展开。
二、尽力推动职业教育健康展开
3、加速县职业中专建造。施行县职业中等专业校园扩建工程，加速根底设施建造，改进办学条件，增强办学才能，扩展办学计划，进步办学水平，尽力完结创省示范性中等职业校园的目标。
4、推动办学形式变革。进一步推动校企协作和“订单式”人才培育形式，完结校企协作共赢。运用税收等各种优惠方针，引导、鼓舞职业校园依托自身的人才、技术和知识优势，开办关联工业，展开社会效劳，探究树立校企合一的办学形式，为在校学生供给安稳的实验实习基地。
5、深化职业教育教育变革。一直把德育放在首位，把学做人与学技术联系起来，杰出以诚信协作、爱岗敬业、习气养变成要点的职业道德教育。以半工半读、工学联系为首要方法，施行灵敏的学制和学习方法，满意求学者职业、创业、升学、知识和技术更新等多种需要。依据经济结构调整、技术进步和商场需要，合理调整专业设置，大力展开电子电气、汽修、驾驶、机电、家政、旅行、生物技术等面向新型工业和现代效劳业的专业，增强专业习惯性。活跃申报省级精品专业建造项目，加强品牌专业和特征专业建造。强化专业实习课教育，不断探究技术训练教育形式，进步学生的专业技术水平、商场习惯才能和职业竞争力。
6、着力加强教员队伍建造。完善职业校园教员培育训练职业机制，安排专项经费，撑持专业教员到公司进行专业实习，向“双师型”转换。树立职业校园教员准入准则，新进人员必须具有相应的专业实习经历、专业实习才能及关联执教才能，不得以任何理由向职业校园安排不具有任职资历的教员和职业人员，切实规范职业教育教员招聘和分配程序。鼓舞校园聘请企事业单位工程师和专业技术人员担任兼职教员，开始构成以在职教员为主干，兼职教员为弥补的专业教员队伍。
7、尽力进步办学处理水平。加强职业校园处理干部队伍建造，校园领导要勤学习、善处理，勇于创新，正确处理文化根底、专业理论、技术技术三类课程联系，培育具有扎实文化功底、熟练技术技艺、创新创业才能的高本质学生。集中精力抓处理、抓质量，展开校园特征，推动内在展开，全部进步教育教育质量。
8、推动施行“四大工程”。活跃施行乡村劳作力搬运训练工程，引导乡村富余劳作力向二三工业和乡镇有序搬运，推动农人增收致富；大力施行乡村有用人才训练工程，大面积遍及乡村短、平、快技术和农业领先有用技术；推动成人继续教育和再职业训练工程，树立公司员工教育训练系统，对初高中毕业生、乡镇赋闲人员、乡村基层党员干部等遍及展开职业技术训练；施行技术型紧缺人才训练工程，打造我县劳务品牌。
三、树立职业教育经费保证机制
9、执行经费投入方针。加大对职业教育的撑持力度，逐渐添加公共财务对职业教育的投入，凡法律法规及方针规则用于职业教育的资金，任何单位和自己不得抢占和挪用。城市教膏火附加用于职业教育的份额不低于30%。公司按员工工资总额的1.5-2.5%获取员工教育训练经费，并全额用于员工教育和训练。
10、拓宽经费投入途径。鼓舞公办职业校园吸纳民间本钱，树立以公有制为主导、产权清楚、多种一切制并存的办学系统。探究职业校园实习实训基地和后勤效劳商场化运作机制。活跃展开协作办学，充分运用发达地区的优质资源，拓宽我县职业教育商场。大力展开民办职业教育，加大对民办职业教育的撑持力度，依法加强处理，规范办学行为。逐渐树立政府、受教育者、用人单位和社会一起分担、多种一切制并存和多途径添加职业教育经费投入的新机制。
11、健全扶贫助学准则。树立健全职业校园学生助学准则，在施行好国家和省级职教专项助学金的一起，树立县级职业教育助学金，对家庭贫困学生给予赞助。职业校园从办学经费中按一定份额树立奖学金和助学金，奖赏优秀学生，减免贫困生学杂费。
四、加强对职业教育的安排保证
12、成立县职业技术教育中间。组建县职业教育职业领导小组，县长任组长，常务副县长、分担教育、劳作、工业、农业的副县长为副组长，教育、劳作、农业、扶贫、科技等关联部分为成员单位。依照“政府统筹、部分协作、资源共享”的准则，以政府为主导，以县职业中等专业校园为依托，成立县职业技术教育中间，统筹部分和社会职业教育资源，完结全县职业教育归口处理，统一计划、资源共享，公民办职业教育和谐展开。
