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儿童思维训练的三个阶段

2010-07-01 
儿童思维训练的三个阶段:第一阶段:儿童注意力训练;第二阶段:注意力、记忆力协同训练阶段;第三阶段:记忆增强训练

  儿童思维训练的三个阶段

  第一阶段:儿童注意力训练

  1、吉米诺骨版

  2、让儿童看画有线条的图,数出共有几条线。

  3、让儿童在8—30横排列的数字中,按顺序找出8、12、24这三个数,要求用手指出数字,并念出声来,越快越好。

  4、让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10,要求用手指出数字,并念出声来,越快越好。

  5、让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。(形象辨别训练法)

  第二阶段:注意力、记忆力协同训练阶段

  1、找不同训练法

  通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处,从而达到训练注意力和记忆力的目的。

  2、找相同的训练法

  找出两种材料(或两种以上材料)之间的相同之处,从而达到训练作童的注意力和记忆力的目的。

  3、合成训练法

  例:⑴父母与儿童一起数数,每人依顺序数3个数。

  如父亲:1,2,3,母亲:4,5,6儿童:7,8,9

  ⑵父母拿出一些书,然后与儿童一起整齐地摆到书架上。

  要求父亲一次摆一本,儿童一次摆2本,母亲一次摆3本。

  4、在围棋盘或象棋盘上,摆上7,8个棋子,让幼儿看1分钟,然后拿掉,再让幼儿照原样摆上。

  第三阶段:记忆增强训练

  1、信息减少训练法

  A.成人在桌子上摆出下列玩具,让儿童看一分钟,然后家长让儿童闭上眼睛,拿掉小刀,手表,水杯,小狗,让儿童说出减少了什么。

  B.成人先说了下面第一句话,然后再说第二句话,让儿童说出第二句话比第一句话少了什么字。

  第一句:树上有5只小鸟,飞起了4只,还剩下1只,后来有1只非常大的鸟飞到树上来了。

  第二句:树上有5只小鸟,飞起了4只,后来有1只飞到树上来了。

  2、信息增加训练法

  A.成人先念第一句话,然后再念第二句话,让儿童说出第二句话比第一句话多出了什么字。

  第一句话:一辆大汽车装了很多东西,有2个西瓜,3张桌子,5包书和1台电视机。

  第二句话:一辆大汽车装了很多东西,有2个西瓜,2个苹果,3张桌子,5包书和1台电视机。

  3、信息增失训练法

  成人把下列物品摆在桌子上,让儿童看1分钟,然后让儿童闭上眼睛,拿掉尺、水杯、钥匙、汽车;加上苹果、饼干、圆珠笔、夹子、火柴盒。

  物品:橡皮书水杯眼镜钥匙积木汽车小刀磁带尺子硬币

  4、动作训练法

  A.成人依次做下面4个手势,让儿童注意看,成人做完后让儿童按顺序重做出来。

  第一个动作:双手握拳。

  第二个动作:双手伸出大拇指。

  第三个动作:双手伸出中指和食指。

  第四个动作:双手伸出小拇指。

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