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2013年安徽省公考行测辅导——言语理解备考两大误区指正(2)

2013-03-28 
言语理解备考两大误区指正


  由此可见,在阅读片段时应该首先把握文段的脉络层次,其次观察有无表示结论的引导词,例如像导致、造成、致使等等都是可以快速帮助考生定位文段主旨的引导词。这样通过方法和技巧正确快速的解决题目,而不去依赖语感这种莫须有的东西,才能在短时间内掌握要领,出奇制胜。最后233网校公务员考试研究中心预祝各位考生在2013年安徽省考中取得优异成绩、金榜题名!

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