一、教学内容
1．词汇(略)。
2．句型：1)What"s this/ that? 2)Is that a…?
二、教具
录音机；与课文词汇有关的图片。
三、课堂教学设计
1．复习上一课的句型与单词，通过教师提问形式，学生集体或个人回答。本单元出现的句型，教师要交替使用。然后将实物(或图片)交给同学，由同学自己进行问答。
2．打开课本，与学生讨论一下本课书中的6幅图画。借用图片来教新的词汇(步骤同前)。
3．放录音，第一遍听，从第二遍起，学生跟读，反复读几次。
教师解释this或that的区别。
4．两人一组，完成练习册上的对话。以每幅图为单位，一个一个地进行(如学生接受能力强，可将学生分为若干小组，每组负责一张图画的对应练习)。
5．布置作业
1)练习朗读本课对话；2)抄写生词，完成练习册1、2题。
