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初中语文知识点汇总(七)

2015-10-19 
  (二)表示 后面是跳跃或转折的话。  例:“好香的菜,——听到了风声了吗?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面

  (二)表示 后面是跳跃或转折的话。

  例:“好香的菜,——听到了风声了吗?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。

  破折号还有其他一些用法:

  (一)表示说话中断。

  例:“你——”老张看了看我,亲切地说,“未来属于你们,你们青年人一定要刻苦学习,力争成为本行的专家。”

  (二)表示声音的延长。

  例:我们对着大海喊:周总理——

  (三)副标题的前后,或只用在前面。

  例:为了周总理的嘱托……

  ——记农民科学家吴吉昌

  (四)表示事项的列举。这种用法多用于文件和科技文献。

  (五)引文后面注明出处。

  例:朱门酒肉臭,路有冻死骨。——杜甫

  (六)注释后,说明注释者。

  例:……如格林(英国新康德学派和新里格尔的创始者——译者)给他的影响更大了。

  此外,破折号有时也可用于总括前文。

  例:革命和革命战争是进攻的,但是也有防御和后退,——这种说法才是完全正确的。

  使用破折号需要注意的是:破折号前面的词句原来有标点,用了破折号以后,一般说不必再保留那个标点、跳跃或转折的话除外。因为读到破折号时,总要停顿,省去那个标点不影响理解语意。

  括号

  括号主要表示括起来的话是注释或补充说明前边的词语或句子。这种注释或补充说明面比较宽,可以

  解释语义,注明时间,也可以交代引出处,列举具体内容,还可以讽刺、批评、订正错误等。

  使用括号要注意:

  (一)括号要紧挨前面被注释或说明的词语或句子。

  (二)按注释范围大小来分,括号可分为句内括号和句外括号两种。前者只注释句中一部分词语,括号前如有点号要放在括号外边,括号内的最后一个点号(问号、叹号除外)应当省去。后者要放在全句句末点号之后,括号内的标点按一般情况处理。

  例:他高声念道:“万道光芒地,将出现了哟——新生的太阳。”(郭沫若:《太阳礼赞》)

  例:猿人是第一次能用双手制造工具的人,他和那种只能本能地使用自然工具(石块、木棒)的一般南方古猿,有了本质的区别。

  括号和破折号都可以注释前边的话,两者的区别大致是:内容重要,属于正文的部分的,用破折号;内容不太重要,不是正文的一部分,只是注释,没有它也不影响意思完整的,用括号。

  这时附带说明一下常用序次语的表示方式。

  (一)用“首先”“其次”“最后”或“第一”“第二”“第三”等,后面用逗号。

  例:首先,思想上要重视。……其次,要掌握有关知识。

  (二)用“一”“二”“三”或“甲”“乙”“丙”等,后面用顿号。

  例:根据代词指代的对象的不同,代词可分为三种:一、人称代词,二、疑问代词,

  三、指示代词。

  (三)数字外面加了括号,序次语后面就不再加点号。

  例:第一单元有下面几篇课文:(一)谈《水浒》的人物和结构(二)说“小”(三)文学评论两篇(四)用阿拉伯数字时,后面用小圆点。

  省略号用法

  表示引文或引述的话里有所省略,表示重复的或者类似的语气的省略,还表示列举同类事物和序数词语的省略。

  (二)表示话未说完、语意未尽、说话空隙,或者说话断续、沉默不语等。

  例;原来如此!……

  例:喂!是小陈吗?你托我买的书买到了……你什么时候来取?……好,好,再见!

  使用省略号要注意下边三点;

  (一)省略号所表示的不必尽举的同类事物省略,一般要在列出三项以后再用,以便读者据以联想和补充省略的内容。

  (二)省略号前边的话如果到了需要停顿的地方,应该用什么标点符号就用什么标点符号(如果是顿号、逗号、也可以用):省略号后边不必再用表示停顿的符号。

  (三)省略号相当于“等”“等等”,所以省略号后面不必再用“等”“等等”。

  省略号和破折号都可表示语言的中断,两者的不同之处是:省略号表示余声未尽,破折号表示戛然而止。

  书名号:主要用业标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等

  1.书名号之间可用顿号,也可不用任何点号。

  “激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》

  我刚走进电影院,就看见屏幕上赫然投着“生死抉择”四个字。

  2.书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。如:《苟子?劝学》。

  其他应注意的问题:

  1.叹号、问号不能用在句子成分之间,因为其语气停顿相当于句号。

  如:我呀,还得再活上一阵子呀!

  2.省略号不能和“等”同用。如:张艺谋执导的电影《十面埋伏》全球首映庆典,将于七月十日举行,演出嘉宾包括刘德华、金城武、章子怡……等当红艺人,演出阵容非常庞大。

  3.书名号容易忽视。如:资本论不是很长吗?你不也要读吗?“资本论”应加书名号。

  4.破折号与省略号的区别:

  破折号表声音延长,省略号表说话断断续续。如:“我……不行……了,请……你……”

  5.省略号后一般不能再用点号。

  6.复指成分之间不能用逗号或顿号,如果用只能用破折号。

  如:敬爱的总理周恩来

  语言运用

  简明、连贯、得体,均是语言实际运用方面的要求。

  简明就是说话、写文章都要努力做到既简要又明白,其具体内容要点包括:

  ①准确把握事物的主要之点,尽量去掉多余的话。

  ②语言清晰、明白,无歧义(就是不要让对方误解),易理解。

  ③简明扼要不完全是语言修养问题,还包括对事物的认识、了解等问题。对复杂事物如果不了解得很清楚,就很难掌握要点,就很难说得清楚。当然,提高语言修养也是十分必要的,否则,即使心里明白,也未必说得明白。

  连贯的要求包括:

  ①各句围绕一个共同的中心,保持统一的话题。如果东扯西拉,话题突然转换,就会导致语言不连贯。

  ②句序合理。一段话或一篇文章不仅要围绕一个核心,还要做到“言之有序”,按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来。句子组织得不合理,即使有着共同的话题,中心明确,也还是不能连贯。

  ③语言要连贯,还要注意过渡、衔接自然,前后呼应。一段话常常包含几层意思,各层意思之间如果出现了脱节现象,上下文就不连贯了。

  得体的主要内容有:

  ①用语要适合语言环境,注意场合。不同的场合对语言的使用各有不同的要求:a.庄重场合,要求用语庄重、规范,一般用典范的书面语;b.工作场合,要求用语准确、扼要,经常使用某些专门的术语和行话;c.日常场合,要求用语自然、亲切、灵活,一般多用口语;d.娱乐场合,要求用语有趣、生动,有时还要求有点幽默。

  ②用语要注意对象,要处理好与对象的关系。关系的亲近与疏远,是对长辈还是平辈、小辈,都会引起用语的变化。

  ③用语要注意文明礼貌,它可以显示出一个人甚至一个国家的文化水平。

  常见题型:

  1、语境表达:话题统一,句序合理,注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境,注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式:礼貌用语+表达内容+询问

  2仿写:一审修辞,二看句式,三析句间关系,四品语体色彩,五考虑要保留的词语和要替换的词语。修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了,再仿写也就不难了。在没有答题思路的情况下,要考虑和例句关键词语相对、相同的词语,

  例如:“没有蓝天的开阔,可以有白云的悠闲”这句子的仿写。我们通过审题可以知道:1.要保留“没有… …,可以有… …”2.可以考虑用”

  大地、高山、海洋”

  等来替换蓝天。3.得出答案“没有海洋的辽阔,可以有河流的彭湃;没有河流的奔腾汹涌,可以有小溪的清澈;没有高山的险峻,可以有土丘的秀气;没有高楼大厦的明亮,可以有草屋的温馨”等等

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