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2013教师资格证--心理学精选名词解释(1)

2013-05-30 

  心理学:研究人的行为和心理活动的规律和科学。

  观察法:在自然情境中对人的行为进行有目的,有计划地系统观察并记录,然后对所作记录进行分析,以期发现心理活动变化和发展规律。

  测验法:使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并作出量化结论的研方法。

  实验法:在控制条件下,对某种行为或者心理现象进行观察的方法。

  现象实验:在实际生活情境中,由实验者创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究。

  实验室实验法:在实验条件严格控制下,借助于专门的实验设备,引起核记录被试者的心里现象。

  认知:获取知识过程中进行的各种心理活动,主要包括知觉,记忆,言语和思维等。

  口语报告法:大声想,经过一定训练后,让被试者在解决某一问题的同时,大声说出头脑内进行的活动,事后由心理学家对之进行分析。

  调查法:就某一问题要求被调查者回答自己的想法和做法,以此来分析,推测群体的态度和心理特征的方法。

  意识:人类所独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉,知觉,思维,记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人事物变化的觉知。

  注意:心理活动或意识在某一个时刻所处状态,表现为一定对象的指向和集中。

  不随意注意:事先没有目的,也不需要意志努力的注意。

  随意注意:有预定目的,需要一定意志努力的注意。

  随意后注意:注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。

  生物节律:有机体生理功能周期性变化的结果。它表明有机体内部存在一个“生物钟”,随时监视着时间的进程

  日节律:人和动物身上,睡与醒的周期性循环,生理方面的节律变化,如血压,排尿等。

  催眠:一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。

  镇静剂:中枢神经抑制剂,鸦片,海洛因等。

  兴奋剂:提高神经细胞的兴奋性和行为活动性的一类药物。

  迷幻剂:使人产生幻觉的物质,能够使意识尤其是感知觉发生扭曲。

  感觉:人们的感官,对事物的个别属性的反映,或是人们的感官对各种不同刺激能量的观察。

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