一、填空
1、教育学的研究对象___。
2、关于教育起源问题在历史上有几种观点:教育的神话起源说___、教育的生源起源说、__教育的心理起源说_教育的劳动的起源说、___。
3、中小学教师的素质要求可以概括为:文化素养与学科专业知识____、教育理论知识与技能、_职业道德素养,___。
4、___上课___是全部教学工作的中心环节
5、影响人发展的基本因素有_环境、遗传、教育___、____、____。
6、1902年通过的“_壬戌制__”学制、基本参照美国的学制,通常又称“_六三三__”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。
7、教学过程的基本要素为_教师、学生、教育影响__、___、____。
8、我国最早提出启发式教学思想的是孔子____,在国外,启发式教学始于古希腊的____苏格拉底___。
9、__学生发展_____是衡量学校办学水平的关键指标。
10、班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有_家访___、家长会、_书面联系__
二、不定项选择
1、教育学成为一门独立学科,以__B__的《大教学论》的发表为标志。
A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基
2、下列属于原始社会教育特征的是( C)
A.系统性 B .制度性 C.无阶级性 D .等级性
3、学生是人,是教育的对象,因而他们__B_____。
A 消极被动地接受教育 B 对外界的教育影响有选择性
C 毫无顾及地接受教育 D 能动地接受教育
4、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是_D___。
A 练习法B 实验法C 试验法D 实习法
5、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有(D )
A.随意性B .娱乐性C.自觉性D .系统性
6、社会本位教育目的论的代表人物是(A )
A.涂尔干B .卢梭C.赞科夫D .福禄倍尔
7、我国的主要教学组织形式是____B____。
A 个别教学B 班级授课制C 现场教学D 启发式教学
8、“教学与发展”的思想是__D___提出来的。
A 赫尔巴特B 巴班斯基C 布鲁纳D 赞可夫
9、班主任的工作是从C_______开始的。
A 评定学生操行B 教育个别学生C 了解和研究学生D 组建班集体
10、在校外活动中,教师处于____B___。
A 领导地位B 启发指导地位C 顾问地位D 主导地位
三、判断并改错
1、校外活动是课堂教学的延续。
2、环境对儿童发展的作用总是积极的。
3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。
4、只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
四、解释名词
1、学制 2、课堂教学 3、学校教育
五、简答下列各题
1、学校美育的任务是什么?
2、青少年身心发展的规律有哪些?
3、我国教育目的的基本特征
六、论述题
1、中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?(10分)
2、联系实际,论述教师应具备哪些基本素养?(12分)
七、实例分析
某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。(如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗?)