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江西科技师范学院怎么样

2011-11-17 
江西科技师范学院怎么样学校基本信息  江西科技师范学院是全国重点支持建设地方示范性职教师资院校,江西省属综合性师范类本科高校,中国8所培养职教师资的本科师范院校之一、是国家教育部批准的培养高水平运动员高校之

江西科技师范学院怎么样


学校基本信息


  江西科技师范学院是全国重点支持建设地方示范性职教师资院校,江西省属综合性师范类本科高校,中国8所培养职教师资的本科师范院校之一、是国家教育部批准的培养高水平运动员高校之一,新加坡政府承认的100所中国大学之一,国家教育部本科教学工作水平评估优秀单位,具有博士后科研工作站和硕士学位授予权。

    第一实验楼江西科技师范学院(南昌科技大学[筹])坐落于具有“英雄城”美誉的江西省省会、世界十大动感都会——南昌,是我国首批创办的培养职教师资的本科院校,也是江西省唯一一所培养职教师资的综合性本科院校,是国家教育部和财政部重点建设的全国重点支持建设地方示范性职教师资院校;主要培养职教师资、普教师资、科技创新性和应用型高级专门人才。办学近60年暨主体办学30多年来,学校已进入全国同类院校先进行列,成为培养我国职教师资的著名高等学府,是同类院校中办学规模最大、学科门类最齐全的高校,被誉为“中国职师教育的领军院校”、“培养中国职教师资的摇篮”。学校形成了以本科教育为主体,积极发展研究生教育,协调发展特色专科(高职)教育和继续教育的多层次、多规格的办学格局。在接受国家教育部本科教学工作水平评估中,学校被评定为“优秀”。

  2004年,国家教育部和江西省政府批准以江西科技师范学院为主体,开始筹建南昌科技大学。2009年学校党委和行政审时度势,在再次确立学校更名大学目标的基础上,根据学校办学传统和办学特色,决定由筹建 “南昌科技大学”转变为更名“江西科技师范大学”,并确立2012年实现更名大学目标。目前学校已获得教育部及省市各级政府的重点支持,大力加强内涵建设,积极加快发展步伐,力争在2012年实现更名为江西科技师范大学。


办学历史


  江西科技师范学院(南昌科技大学[筹])是江西省属综合性高等院校,学校最早办学历史可追溯到建于1952年的南昌业余大学,是我国首批创办的成人高校和江西省第一所业余大学。学校主体诞生于国家恢复高考、大力发展教育的1977年,当时名为江西师院南昌分院;1984年更名为南昌师范专科学校,并开始筹建本科院校——南昌职业技术师范学院;1987年正式升格为本科院校,由国家教委(现国家教育部)定名为南昌职业技术师范学院,成为全国首批创办、南方第一所职技本科高师,是我国最早建立的培养职教师资的本科院校之一,在中国南方开启了职业技术师范本科教育的先河;2002年,学校又在全国率先扛起了科技师范的大旗,更名为江西科技师范学院,并于同年顺利通过本科教学合格评估;2004年,为策应“科教兴国”、“建设创新型国家”和“江西在中部地区崛起”“科技兴赣”的重大战略,国家教育部和江西省政府批准将南昌高等专科学校并入江西科技师范学院,学校担当起了筹建南昌科技大学的历史重任;2005年学校获得硕士学位授予权;2008年在接受国家教育部本科教学工作水平评估中,学校获得优秀水平,2009年,学校党委和行政审时度势,在再次确立学校更名大学目标的基础上,根据学校办学传统和办学特色,决定由筹建 “南昌科技大学”转变为更名“江西科技师范大学”,并确立2012年实现更名大学目标。。

    篮球场江西科技师范学院(南昌科技大学[筹]),生于英雄古城南昌,立于红色故土江西,面向文明大邦中国,走向广博多元世界。“杏坛育人,科教兴国”,是学校办学近60年暨主体办学30多年铸造的大学文化和精神。“。“杏坛育人”,即学校作为一所师范学府,秉承“学高为师,德高为范”的优良传统,以“厚德博学,教书育人”的精辟理念,为社会培养高素质的师范人才特别是职业教育师资,“为促进我国职业教育的健康发展做贡献”(时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志题); “科教兴国”,即学校作为一所科技大学,策应“建设创新型国家”重大战略、又恰逢江西中部崛起伟大时机而实施“科技兴赣”宏图,以“与时俱进、引领未来”的气魄,为国家培养综合性的高科技人才,为增强我国科技创新能力和为江西在中部地区崛起而奋斗努力。


学校规模


  学校位于国家历史文化名城、有“物华天宝,人杰地灵”和“英雄城”美誉的江南古城、世界十大动感都会—江西省会南昌市,为江西省、南昌市园林绿化示范单位,拥有枫林和红角洲两个校区,坐落于风景秀丽的西山东麓、交通便利的赣江西岸。总占地面积2600余亩,建筑面积近60万平方米,环境优美、风景秀丽。学校具有招收留学生资格,现有在校生32000余人(全日制在校生26000余人),其中硕士研究生近500人(含全日制学术型、专业型、在职型和联合培养型),普通本科生约15000人(含留学生),独立学院(理工学院)本科生3500余人,专科(高职)生近7000人,另有接受继续教育的成人本专科生6000余人。

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