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跨校考研难度大源于导师愿要本校学生

2010-11-09 
在选择导师时,本校生更容易上手导师课题,而外校考进来的学生还有一个融入过程,比不上本校学生可以省略掉这样一段时间,一些好的导师也更愿意要本校的学生。
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  如今,小宋已经是研究生二年级。她表示,本校学生和外校学生还是有差别的,但不是能力的差别,而是思维方式和学习方法的差别。面对考研还是保研的选择时,小宋曾很深入地思考过,但并未想通,“后来就被现实推着走了。考研的经历很难说是一件好事还是坏事,投入很多的精力和金钱,面对的却是一个未知的结果,敢于挑战自己的人都是有勇气的。”

  对于外校考入的学生,小宋表示“十分佩服”。“抛开公共课不说,外校的同学在专业课的复习上投入的精力更多,因为他们对我们本校的老师并不熟悉,不了解他们的学术研究背景和出题习惯,不了解他们如何给分。他们能考上,比本校学生付出的心血和精力更多。”

  当然,无法否认本校学生始终占有更大优势。在选择导师时,本校生更容易上手导师课题,而外校考进来的学生还有一个融入过程,比不上本校学生可以省略掉这样一段时间,一些好的导师也更愿意要本校的学生。

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