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职称英语考试核心词汇牢固记忆法

2009-12-08 
2010年全国职称英语等级考试的各省市报名工作已经开始,也就意味着职称英语考试正式进入了复习阶段,为了解决大多基础比较薄弱的考生记忆单词难不会记忆方法的困难,作为学易网校职称英语考试课程独家主讲老师 ...

2010年全国职称英语等级考试的各省市报名工作已经开始,也就意味着职称英语考试正式进入了复习阶段,为了解决大多基础比较薄弱的考生记忆单词难不会记忆方法的困难,作为学易网校职称英语考试课程独家主讲老师,在此教给大家一种简单容易掌握,并能够牢固记忆单词的方法,并以一些通过对历年考试的分析总结出了一些核心词汇为例进行讲解。这些核心词汇都是职称英语阅读中最为基本的词汇,也是在历年职称英语考试中出现频率均达20次以上的词汇,也是考生在复习中必备的单词。

在记忆单词的过程中,我们可以用构词法的角度对这些核心词汇进行构成分析,找出了单词的词义与字母组合构成之间的关系。学习汉字时我们习惯借助汉字的偏旁或部首记住汉字的形与义,对文字进行拆分学习的习惯也可以沿用到英语单词的学习中。如果我们能把英语单词进行拆分,拆分成表意的词缀,表词性的词缀及词根,我们就能理性地理解单词的字母构成及其所具有的词义,而且能“由此及彼”快速地扩展我们的词汇量,并牢牢地记住单词。

说明:前面带有星号的单词都是职称英语考试中出现频率最高的词汇,需要考生重点记住。

☆accident [5AksidEnt] n. 意外,偶然事故

by accident adv. 偶然,无意中

accident investigation/survey n. 事故调查

单词构成原理:

accident = ac(相当于英语介词to,表示方向) + cid(下落) + ent (构成形容词及名词的词尾)(组成accident的表意词缀意义组合为“向下落(到人的身上)”, 由此而产生“意外”之意)

由此及彼:

incident(事件, 事变, 附带的) = in(相当于英语中的介词on(在...之上)) + cid(下落) + ent(构成形容词及名词的词尾)(组成incident的表意词缀意义组合为“落到...上(的)”, 由此而产生“附带的”, “事件”之意)

☆according to[E5kC:diN tu:] prep. 按照,根据...所说

单词构成原理:

according = accord(使一致) + ing

补充:

(超纲词)accord ((使)一致) = ac(相当于英语介词to,表示方向) + cord (表示“心,心脏”) (组成accord的表意词缀意义组合为“(都)向心的方向”, 由此而产生“一致”之意)

accordance (一致) = accord(一致) + ance (构成名词的词尾)

☆account [E5kaunt]n. (书面或口头)报告,账目,原因v. 说明(理由等)

take... into account v. 考虑到..., 顾及...

account for... v. 说明..., 解释...

on account of... adv. 由于

单词构成原理:

account (账目,计算, 说明) = ac (相当于英语介词to,表示动作的完成) + count (计算) (组成account的表意词缀意义组合为“计算(完成)”,由此而产生“计算”及“(依据完成的计算编写)账目”之意)

由此及彼:

counter(柜台,计算器) = count (计算) + er(表示“完成动作的器械”) (组成counter的表意词缀意义组合为“完成计算的器械”, 由此而产生“计算器”之意)

discount (折扣,打折) = dis(表示“去除”) + count(计算(值))) (组成discount的表意词缀意义组合为“去除(相当数量的)计算(值))”, 由此而产生“打折”之意)

☆ache [eik] n. 疼痛v. 疼痛

利用拆分法记忆其他相关单词:

headache(头疼) = head(头) + ache (疼)

backache(背疼) = back (背部) + ache(疼)

stomachache(胃疼)= stomach(胃) + ache (疼)

☆achieve [E5tFi:v] v. 获得(功绩等),实现(目标、目的等)

achieve one’s purpose v. 达到目的

achieve success v. 获得成功

单词构成原理:

achieve = a (相当于英语介词to,表示方向) + chieve(相当于chief, 表示“首领”)(组成achieve的表意词缀意义组合为“向着(成为)首领的方向(努力))”, 由此而产生“实现(目标)”之意)

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