(三)阅读下面的文字，回答18—22题。(12分)
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【注释】①文不识：人名。
18. 解释下列加着重号的词语。(2分)
(1)无从致书以观 致 (2)从乡之先达执经叩问 叩
(3)色愈恭，礼愈至 至 (4)邻舍有烛而不逮 逮
19. 下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：( )和( ) (2分)
A.每假借于藏书之家 B.送杜少府之任蜀州
C.然后知松柏之后凋也 D.予独爱莲之出淤泥而不染
20. 把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
(2)愿得主人书遍读之。
21.两文的作者是怎样解决读书的困难的?(每一点各四字)(2分)
[甲] [乙]
22.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些?(说出两点即可)(2分)
(四)诗歌鉴赏(4分 )
别滁 欧阳修
花开浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
23.“一切景语皆情语”，诗从首句可以看出作者离别时的怎样的心态?
24.请结合《醉翁亭记》的相关内容谈谈，欧阳修“醉”在何处?
四、写作(50分)
25、题目：这也是我的使命
要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)文中避免出现姓名、学校以及同学、老师的名字。
