河南省教师资格教育理论考试全真模拟预测试卷(七)
(考试时间150分钟)
试题说明：本试题适用于中职、高中、初中教师资格申请者。
一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。
1.“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是( )
A.孔子
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.亚里士多德
2.制约学校课程的三大因素是( )
A.社会、知识、教育制度
B.政治、经济、生产力水平
C.社会、知识、儿童
D.社会、生产力、教育制度
3.教育活动的出发点和归宿是( )
A.教育内容
B.教育质量
C.教育目的
D.教育方针
4.青年初期的年龄阶段指的是( )
A.6、7～11、12岁
B.11、l2～14、15岁
C.14、15～17、18岁
D.17、l8～25岁
5.“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为( )
A.人格
B.认知方式
C.学习方式
D.学习策略
6.我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于( )
A.同化性迁移
B.重组性迁移
C.顺应迁移
D.逆向迁移
7.在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于( )
A.配置性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
8.不同社会教师职业道德相区别的根本标志是 ( )
A.教师职业道德的基本原则
B.教师职业道德的基本标准
C.教师职业道德的基本规范
D.教师职业道德的基本范畴
9.对教师职业道德评价的根本依据是( )
A.班级升学率
B.教师讲课水平
C.教师科研水平
D.动机与效果的辩证统一
10.教育行政复议的受理主体是( )
A.监察部门
B.权力部门
C.司法机关
D.教育主管部门
11.负责初中教师资格认定的教育行政部门是( )
A.乡级教育行政部门
B.县级教育行政部门
C.市级教育行政部门
D.省级教育行政部门
12.一份试卷中包含的试题数量应该是( )
A.不少于5种
B.4至5种
C.不多于4种
D.根据教学内容的特点灵活而定
13.教师要求学生在课堂上欲发育时先举手，这是( )
A.课堂提问的一个环节，不可缺少
B.课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C.与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D.激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
14.对倔强学生可以采取的矫治方法是( )
A.认知调整
B.行为矫治
C.情绪疏导
D.谈话沟通
15.马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是( )
A.学生个体
B.学生集体
C.教师个体
D.教师集体
16.“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是( )
A.教学方法
B.教学设计
C.教学媒体
D.教学研究
17.课堂教学结构设计的重点环节是( )
A.组织教学
B.检查复习
C.学习新教材
D.巩固新教材
18.教师根据教材特点，创设一个有关的情境，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是( )
A.愉快教学法
B.情境教学法
C.尝试教学法
D.成功教学法
19.以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中韵一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为( )
A.相对评价
B.绝对评价
C.准备性评价
D.个体内容差异评价
20.现代教学研究中最便利的文献查询途径是( )
A.从互联网上查询
B.从有关的书籍去查询
C.从书报广告中去查询
D.从专家访谈中去查询
