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2012年河南省教师资格考试教育理论模拟试卷(4)(1)

2012-10-27 

  河南省教师资格教育理论考试全真模拟预测试卷 (四)

  (考试时间150分钟)

  试题说明:本试题适用于中职、高中、初中教师资格申请者。

  一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错或不选得0分。1.教师劳动的创造性主要体现在(  )

  A.进行科学发现

  B.进行技术发明

  C.对未知领域的探索

  D.对教育规律的创造性运用

  2.根据一节课完成的任务数,课的类型可分为(  )

  A.单一课和综合课

  B.新授课与巩固课

  C.讲授课和练习课

  D.理论课和实践课

  3.与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是(  )

  A.因材施教原则

  B.循序渐进原则

  C.启发性原则

  D.巩固性原则

  4.信息加工学习理论的主要代表人物是(  )

  A.奥苏泊尔

  B.斯金纳

  C.布鲁斯

  D.加涅

  5.将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因于(  )

  A.能力

  B.努力

  C.运气

  D.任务难度

  6.遗忘曲线表明,遗忘的进程是(  )

  A.先快后慢

  B.先慢后快

  C.前后一样快

  D.没有规律

  7.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段,ll~l5岁属于(  )

  A.感知运算阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  8.教师职业道德的灵魂和核心是(  )

  A.教师职业道德的基本范畴

  B.教师职业道德的基本规范

  C.教师职业道德的基本原则

  D.教师职业道德的基本标准

  9.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()

  A.依法执教

  B.爱心奉献

  C.团结协作

  D.廉洁从教

  10.教师法律关系产生、变更和消灭的根据是(  )

  A.法律规范

  B.法律事实

  C.法律权利

  D.法律义务

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