河南省教师资格教育理论考试全真模拟预测试卷 (四)
(考试时间150分钟)
试题说明:本试题适用于中职、高中、初中教师资格申请者。
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错或不选得0分。1.教师劳动的创造性主要体现在( )
A.进行科学发现
B.进行技术发明
C.对未知领域的探索
D.对教育规律的创造性运用
2.根据一节课完成的任务数,课的类型可分为( )
A.单一课和综合课
B.新授课与巩固课
C.讲授课和练习课
D.理论课和实践课
3.与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是( )
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
4.信息加工学习理论的主要代表人物是( )
A.奥苏泊尔
B.斯金纳
C.布鲁斯
D.加涅
5.将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因于( )
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度
6.遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一样快
D.没有规律
7.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段,ll~l5岁属于( )
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
8.教师职业道德的灵魂和核心是( )
A.教师职业道德的基本范畴
B.教师职业道德的基本规范
C.教师职业道德的基本原则
D.教师职业道德的基本标准
9.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()
A.依法执教
B.爱心奉献
C.团结协作
D.廉洁从教
10.教师法律关系产生、变更和消灭的根据是( )
A.法律规范
B.法律事实
C.法律权利
D.法律义务