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教育硕士心理学第十章复习提纲(1)

2012-10-22 
第十章 言语和技能

  一、概念

  1、言语——是个体借助语言传递信息的过程,也就是了解语言和运用语言表达思想的过程。

  2、独白言语——是指一个人独自进行的、较长而连贯的言语,如演说。

  3、技能——个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统称为技能。

  4、动作技能——是指在学习活动、体育活动和生产劳动中外部行为的操作方式系统,包括体操、书写等。动作技能主要是借助于骨骼肌和相应的神经过程而实现的。

  5、智力技能——又称心智技能,是指借助内部言语在头脑中进行认识活动的心智操作方式系统。

  6、*练习曲线——是练习进程与练习效果之间函数关系的曲线图。练习曲线因练习者的能力、练习内容的复杂程度和困难程度、练习方法及计算方法不同而异。

  7、*迁移——技能的迁移是指已掌握的技能、技巧对以后的技能、技巧的学习产生的影响,有正迁移和负迁移两种情况。

  8、高原现象——在复杂机能形成过程中出现的练习成绩暂时停顿的现象。 :考试大

  二、填空

  1、*按技能的性质和特点,把技能分为 智力技能和动作技能两种 。

  2、会骑自行车者骑不好三轮车主要受 负迁移的 影响。

  3、技能形成的条件有 ①动作概念的掌握;②示范;③反馈;④练习中的时间分配 。

  4、智力技能的特征有 ①观念性;②内潜性;③简缩性。

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