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教育硕士心理学第一章复习要点(1)

2012-10-12 
第一章 心理学的对象、任务和方法

  一、概念

  1、心理学——心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。

  2、心理现象——心理现象是心理学的研究对象,它是心理过程和个性心理特征的统一体。

  3、心理过程——是指人的心理活动发生、发展的过程,具体而言,是指在客观事物的作用下,在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

  4、个性心理特征——个体身上表现出来的稳定的心理特点,包括能力、气质和性格等。

  5、认识过程——是人通过感觉、知觉、记忆、想象、思维等形式反映客观事物的特性、联系或关系的过程。

  6、心理学的学科性质——从学科性质上看,心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘学科。

  7、注意——是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征之一。它不是一种独立的心理过程,而是心理过程的一种特性。源:考试大

  二、填空题

  1.古希腊哲学家亚里斯多德的《论灵魂》被认为是最早系统论述心理学思想的著作。

  2.心理学真正成为一门独立的科学是从1879年德国哲学家和心理学家冯特在莱比锡建立心理学实验室开始的。

  3.德国心理学家艾宾浩斯认为:心理学有一漫长的过去,却只有一短暂的历史。

  4.心理学研究的任务就是要探索心理学规律。

  5.人脑是产生心理的器官,心理是人脑的机能。人脑对客观现实的反映是一种主观能动的反映。

  6、应用实验法进行研究时,应该有三个变量,一是自变量,二是因变量,三是无关变量。

  7、实验法可以分为实验室实验法和自然实验法。

  8. 构造主义心理学是心理学的第一个理论流派,创始人为冯特。认为心理学是研究意识(经验)的科学。冯特首创了实验内省法。这个理论为冯特的学生铁钦纳继承和发展。

  9. 机能主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士,代表人物有杜威等,强调意识的功能和作用,认为意识的作用就是使有机体适应环境。

  10.行为主义心理学的创始人是华生,主张研究行为,把刺激-反应(S-R)作为解释行为的公式。新行为主义者托尔曼曾试图引进中间变量,但斯金纳反对任何形式的内因论,拒绝中间变量。认为强化和改变行为的主要动力是有机体操作环境的结果。

  11.行为主义完全否定了对人的心理、意识的研究,以行为和生理反应代替心理现象。

  12.格式塔心理学的创始人是惠特海默等,后期的代表任务是勒温,强调心理的整体性。

  13.精神分析理论的创始人是弗洛伊德。构造主义、机能主义和格式塔心理学主要重视意识经验的研究,行为主义重视正常行为的分析,而精神分析则重视异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识。认为人格由本我、自我和超我构成。

  14.人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯,被视为心理学的第三种势力。强调人有自由意志和自我实现的需要。

  15.认知心理学又叫信息加工心理学。广义的认知心理学包括皮亚杰学派,皮亚杰创立了发生认识论,着力探索智慧的性质,认为智力的本质就是适应。

  16.从学科性质上看,心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘科学。

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