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2012注册会计师另类学习方法之学习难点应对策略(1)

2012-07-26 
目前的注册会计师考试,经过第一阶段的学习和提高,我们逐渐进入到了强化提高阶段的学习。这个阶段需要在思路和方法上都实现突破,如果没有突破,那么强化提高也无从谈起。

  在突破瓶颈的过程中,肯定会遇到学习遭遇挫折、做题不畅、效率不好、信心低落的瓶颈期。当你学习高歌猛进的时候,如果遇到这样的难题处理不好,那么可能整个行进就会受到影响。笔者认为,面对学习中的难点应该做到以下几点。

  一、学习中遇到的难题,建议转移精力。

  所谓转移,就是遇到难敌不要深究,不要恋战,转移精力到后面的知识点,恋战有的时候真的解决不了问题,跟一些难点死磕没有什么意义,又不是拿诺贝尔奖,怎么节省时间怎么有效率怎么来。第一遍学习或者强化阶段前期,强调不要恋战,尽量保证进度,虽然看似一遍学习,其实相关知识点在同时复习着。了解教材整体是第一遍学习的重点,按照教材整体复习是第二遍学习的要点,一定要注意。

  以会计为例,前面是基本知识点的讲解,如果不懂,没关系,继续学习,在业务章节中,相关知识点会不断出现,通过多次重复和刺激,知识点会自然而然解决掉,这也是笔者在学习的过程中总结出来的经验。而且基础的学习中会初步形成一些思考方法和印象,学习到后面的时候还会保持者超然的学习姿态。

  还比如财管的学习,学习了现金流量的现值章节,你再看企业价值评估章节,无非就是未来现金流量的折现的运用而已嘛,之前的章节呢讲解的都是微观层面,或者说是各项业务层面的现金流量评估,而企业价值评估则是把现金流量提高到宏观角度的层面,说白了还是一个东西、一个道理,如果你能从根本上认识企业价值评估的本质,那么也就是财管刚开始讲到的企业价值评估的原理。那么进一步的问题,从什么角度评估企业价值就选择什么现金流量,选择对应的折现率等等,财管的学习其实也就这么简单!

  二、理解不了知识点,建议转变角度。

  所谓转变,就是说要转换思路和方法。每次都在说要改变思路怎么改变?之前的文章中说到了关于转换角色的问题,比如审计中像注册会计师一样去思考,注会角度理解审计程序设计原理;财管中像财务管理者一样去思考,了解财务管理整体出发点、关键点和分析步骤;经济法中像企业管理者一样去思考,事项时刻与企业的现实业务相互联系等,都是一种转换思路的方法。

  对于学习中遇到的难点,解决不了的时候,换一种思路去思考,比如告诉你审计程序就应该这样设计,从审计本身理解不了,那么可以理解企业的内部控制设置,内控的关键也是审计的关键,这样换一种思路反客为主就能够理解一些东西。那么说到底来说,有实务经验是很占便宜的,了解了企业内部控制中的关键环节,或者说企业记账的主要依据,哪些凭据是必不可少的,就能够理解审计中对于存在性测试为什么要去回归凭证,完整性测试为什么还要回归账务的做法。在工资薪金的审计中,工资表恐怕最为重要,其次是劳动合同、社保记录、纳税证明之类的,当然审计不太可能查的太深,主要还是植根于企业日常的核算依据比如成本费用分配表、人工成本计算表之类的。这些东西也需要自己多留意和学习,即便是会计新人也应该从中观察到以后实务工作中应该关注的重点!审计的角度其实就是带你去认识企业的每一项业务,这对于没有实务工作经验的人也很有帮助!

  三、学习一个科目疲惫了,转换学习科目。

  注会学习安排在一个科目的学习应该在两三个小时左右,时间不能太短,没有效果;时间也不能太长,思路过于疲惫。所以单个科目学习以三个小时为宜。一天学习时间超过三个小时以后就需要考虑两个科目结合学习,比如相关的科目会计和税法,两个科目结合学习,调整思路的同时,还能够互相促进。所以进度上要注意相互搭配。

  注意另外一个极端:学习过于分散!如果你一天学习三四个以上科目,每个科目平均还不到一个小时,这就有问题了,看起来挺有成就感,其实学习效果比较差,因为但就一个科目来说,一个小时的学习基本上学不到什么,发发短信、发发呆基本上时间就到了!所以一天时间还是最多两个科目为宜,当然全职学习的除外。

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