[焦点话题]
期中考试，孩子考了多少分
期中考试结束后，家长们的话题变为“你的孩子考得怎么样?”“期中考试考了多少分?”考得好，开心无比;考不好，愁眉苦脸。很少有家长会问：“孩子为什么考不好?”“孩子的分数丢在哪?”
考试的目的，不仅是检测前一阶段的学习情况，更是通过考试，帮助学生查漏补缺，攻克学科短板。
“我把辅导书上的题目全部做完了，但是成绩却没有提高。”
“题海大战，仍旧在及格线上徘徊。”
“作业堆积如山，怎么做都做不完。”
“学习找不到方向，一团乱。”
“反正学不好，干脆不做题了。”
……
[专家观点]
因材施教，快速提分
结合期中考试成绩，学大资深教育专家将学生分为九大类型，根据九种类型的学生制定九种不同的学习方案，解决学习中的九大问题：
基础薄弱型：夯实双基，先稳后快。
动力不足型：树立目标，培养兴趣。
情绪波动型：心理疏导，巧妙沟通。
苦学无效型：强化方法，活学活用。
缺少思路型：做典型题，举一反三。
高原瓶颈型：名师点拨，迅速开窍。
粗心大意型：习惯养成，熟能生巧。
性格叛逆型：顺势而为，因势利导。
考试焦虑型：缓释压力，鼓励为先。
管理与教学相平衡成长与成绩共提升
此外，在学习备考的过程中，平衡好管理与教学的关系，能够更好地实现学生的全面提升。
■刚性管理与柔性管理相结合
学大教育对学生实行集中、统一管理，配备专属的学习以及监管的场所，保证学生的学习环境和学习时间。同时，在刚性管理的条件下，配合以柔性管理，与学生多沟通、多交流，经常倾听学生的心声、了解学生的弱点并且征求学生的意见和建议，在师生共同的努力和配合之下，实现学生全方位、快速的提升。
■分层次教学
科学的教学模式是帮助学生提高成绩的基本保证，学大教育采用“课堂教学——单科强化——晚辅导和周末个性化辅导”的教学管理模式，每周一到周五9：00-21：00全天候课程安排，集精讲课、自学及全科教师辅导为一体。
每天进行讲、练、考、评、改，保证当天问题，当天抽查，当天解决。 周六结合本周学习内容，提取历年中高考真题，进行测评、批改、讲评。周日根据本周个人知识掌握情况，自我总结易错点、疑惑点，自习答疑补充。
