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中学作文要防范“亚健康”(1)

2012-04-16 
校园是开展作文教学的主阵地,教师坚持正确的引导,是防范与改变“亚健康”文风的重要途径。另一方面,有关传媒机构也要把好关口,保证“佳作”的含金量,发挥应有的导向作用。

  很多人因为韩寒知道了他的母校上海市松江二中。在不久前揭晓的第25届上海市中学生作文竞赛中,松江二中有8人获奖,其中3名同学获一等奖。历数第18届到第24届比赛,该校每年获奖人数在10人左右。松江二中每隔5年就汇编一本学生习作,《思绪淙淙》、《永远的树人院》和《山阴道上》已相继由三联书店正式出版。日前记者来到这里,与老师们进行了一场关于“亚健康”文风与作文教学的对话。

  有一种中学生作文,可能是很多人觉得眼熟的:一味追求文字的漂亮,看上去非常华美,却连最基本的字通句顺都做不到。在内容上,为赋新词强说愁,实际通篇虚言空话,不痛不痒。更有甚者,这些文句不通、矫揉造作的作文竟成了“佳作”、“范文”,诱导更多青少年朝着这个方向去“努力”。

  “这是作文里的‘亚健康’,必须防范制止!”上海市松江二中退休语文教师邱剑云大声疾呼。他认为,出现这种叠床架屋、无病呻吟的文风,有些语文老师、报刊编辑难辞其咎。他曾参加某作文竞赛评奖,看到一篇观点清晰、表达准确的作品被评为二等奖,心有不甘,就去询问初评的老师,对方回答:“文句不够生动,达不到一等标准。”邱剑云据理力争,认为文字应以简洁、准确为美,最终使这篇作文被评为一等奖。他说:“‘亚健康’文风蔓延开去,为害甚远,这是很让人痛心的。”

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