新学期开始了，新接受了三年级的英语课。一下子有近二百号弟子归于吾师门之下，瞬间感到自己充实了好多。
面对一个个活泼可爱又不尽相同的孩子们，一时半会儿还真叫不出他们动听的名字，课堂上只好暂时委屈称之为you, 但其中有一个孩子已早早地进驻于我心田。
她，矮矮的，瘦瘦的，坐在第一排靠墙的位置，看上去竟不像三年级的学生。话语不多，但一双明亮的忽闪忽闪着的眼睛告诉我：她是个聪明的、有心的孩子。
果不出所料，开学第一课，我检查孩子们的预习情况，她的小手马上高高地举起。真不错！小姑娘字正腔圆、流利准确地朗读出了Unit one I’m Sam.的完整对话。要知道，对于尚未接触、从未正式学习English的孩子能做到这一点，实属难得。
于是，抓住她的这一闪光点，我适时、适度地表扬了她：
“你真棒！能自觉主动预习新课，还能无师自通地学会说英语，大家都要向你学习！”
孩子的小脸因激动涨得通红。
“老师，假期里我是用点读机学会对话的，下午我带过来吧。”小姑娘一语道出了学好英语的秘密，和大家一起分享着她的成功与快乐。
她很守信用，遵守诺言。放学后，她像一只快乐的小燕子跑到了办公室，从提包里小心翼翼地拿住了心爱的点读机，淡淡的蓝色，赏心悦目。小姑娘犹如一位娴熟的工程师自如地操作着点读机，还不忘热心地介绍着点读机的各项功能：翻页、音量、听读、测试等，看着孩子自信的言语，禁不住夸奖她是个小能豆！
没想到，一句简短的适度表扬带来了意想不到的收获；一台小小的点读机，不仅点通了孩子学习英语的知识大门，也点通了师生之间的情感大门。
是的，用激情点读课堂，让适度表扬盛开在课堂，让每一位孩子都在民主、和谐、宽松的氛围中学习英语，享受英语。
孩子，祝你在英语学习的道路上一帆风顺，一路走好！
