今天晚上的亲子共读,我们捧起了绘本《图书馆狮子》,这本书曾荣获《纽约时报》年度畅销童书奖,美国儿童图书馆年度选书、亚马逊网络书店最佳图画书第一名,我个人觉得这本书非常棒。
图的背景是一幅巨大的图书架,刚一读到封面,娃就被图上两个手拿书本规规矩矩亲密地靠在那个憨态温情的狮子边读书的表情给吸引住了。
娃一边说着:文/米歇尔。努森,图/凯文。霍克斯,译/周逸芳,题目感觉特别有趣,图书馆里为什么会有狮子呢,这本书也可以叫图书馆的狮子,书架上这么多的书我看着都喜欢,看都看都不完。
有一天,一只狮子走进图书馆,穿过柜台,走到图书区。 妈妈问:看一下大家的表情是什么样的?
女儿:收款员忘了盖章,大家都在看着这头狮子,很吃惊啊。
马彬先生从大厅跑进馆长办公室。“麦小姐”他大叫,“不要跑,”麦小姐没有抬头。“可是,有一头狮子,在图书馆里!”马彬先生说。“它有违反规定吗?”麦小姐问,她特别在意有没有违反规定。“呃,好像没有,”“那就别管他!”
妈妈问:想一想,麦小姐吃惊吗,为什么?
女儿:因为只要狮子不捣乱就行,让人们安安静静看书就行。
是啊,对于所有爱书的孩子,图书馆实在是是一个再好不过的去处。娃娃们天性活泼好动,而在图书馆看书是需要保持安静,所以大家不可以跑来跑去,这也就是规矩。
狮子在图书馆里逛了一大圈,它闻目录卡,在新书架上蹭了蹭脑袋,趴在说故事区,睡着了;大家都不知道该怎么办,因为,图书管理没有任何和狮子有关的规定。说故事的阿姨有点紧张。但她还是清晰有力地念出第一本书的书名。狮子抬头看着她,她继续往下念。它听了一个又一个故事。
妈妈:该讲故事了,狮子在干什么呢,闻、蹭、趴说明什么?
女儿:它卧在那里,听故事,这个狮子也喜欢听故事,不知道它能不能听懂,妈妈,我也特别喜欢听你讲故事。
“说故事时间结束了”一个小女孩告诉狮子,“该走了!”狮子看看小朋友,看看说故事的阿姨,看看合起来的书,开始大吼:嗷!“是谁?”麦小姐从办公室大步走出来。“是那头狮子。”马彬先生说。麦小姐走向狮子:“如果你不保持安静,就得离开,”她坚定地说:“这是规定!”
狮子继续吼,听得出来他很伤心。小女孩帮着问,麦小姐也看着他:“可以,一只安静、守规矩的狮子,明天当然可以回来听故事。”“耶!”孩子们欢呼!第二天,狮子用尾巴拂去百科全书上的灰尘,帮忙舔所有借书逾期通知的信封上的灰尘,舔信封,让小朋友站在他背上,拿最上层的书。然后,他趴在说故事区的角落,等着听故事。起初,图书馆里的人看到狮子会紧张。但没过多久,他们就习惯了身旁有一头狮子走来走去。狮子走路很小声,尽管他的脚很大;听故事时,孩子们会把他当成舒服的靠垫;他在图书馆里再也不吼叫了。大家都说:“这头狮子真好!”遇见他时,大家会拍拍他柔软的头。“要是没有他,真不知道该怎么办。”马彬先生听到这句话,皱起眉头。他觉得,狮子还没来得时候,他们也过得很好,根本就不需要什么狮子!他认为狮子不懂规矩,图书馆里不该有狮子。
女儿:狮子已经和人们成为好朋友了,可是你看见这个人了吗?这个人就是马彬先生,他躲在后边,很生气,不喜欢这头狮子。
妈妈:是啊,马彬先生确实不喜欢它。可是我们看到狮子是特别遵守规定的,它也特别感激麦小姐让它在图书馆里听故事,所以主动帮助大家。映入我们眼帘的,哪里是什么百兽之王,分明是隔壁家的小伙伴!
有一天,狮子掸完所有百科全书上的灰尘、舔完所有信封、帮完所有小朋友后,他来到麦小姐处, “嗨,狮子,”麦小姐说,“我从书架上拿一本书给你,请你帮我把它放回图书区!”麦小姐站在凳子上,但是那本书放的太高了。她踮着脚,伸长手臂。“快要……拿到了……”麦小姐用力伸手。
妈妈读到那里,问:你看这副图画面熟悉吗?我们是不是在哪里见过?
女儿:当然,我们读过《大卫不可以》,就是这个样子,大卫站在桌子上,危险啊。
果然,当妈妈打开下一页,“哎哟,”麦小姐叫了一声,倒在地上,爬不起来,请狮子找马彬先生,并让狮子不要跑。狮子把两只巨大的前掌搭在柜台上,盯着马彬先生看。“走开,狮子!”马彬先生说,“我很忙。”狮子低声吼叫,他用鼻子指向麦小姐的办公室。马彬先生还是不理他。狮子实在没招了,只好盯着马彬先生的眼睛,张大嘴巴,吼出生平最响亮的声音——嗷!
读到这里,娃学着狮子大吼一声,把马彬先生的眼晴都吓飞了。
马彬先生喘着气说:“你太吵了,你不遵守规定。”他去找麦小姐。“麦小姐?”“有时候,”麦小姐的声音从桌子后面传来,“只要有正当理由,就算在图书馆,也可以打破规矩。我摔断了手臂,请帮我找医生。”马彬先生跑去找医生。“不要跑。”麦小姐在后面喊!第二天,麦小姐的左手臂上了石膏,医生叫她不要太劳累。“我的狮子会帮我的。”麦小姐想。
妈妈:宝贝,想一想,狮子违反规定了,那么结果会怎样呢?
女儿有点着急:马彬先生说它违反规定了,那它会不会离开图书馆啊?别急,我们接着读。
但是这天下午,狮子没有来图书馆。每个看书与用计算机的人,都不停地东张西望,希望能看到毛茸茸的熟面孔。但是狮子那天没有来,第二天也没来,第三天还是没来。马彬先生看见麦小姐也是怏怏不乐,他皱着眉头走开,他想,说不定我可以为麦小姐做一件事。马彬先生走出图书馆他四处寻找,最后回到图书馆。狮子坐在图书馆门口,透过玻璃,往馆内望。“嗨,狮子。”马彬先生说只要有正当的理由,比如为了帮助受伤的朋友,在图书馆可以吼叫……”狮子的耳朵抽动了一下,他回头看。可是,马彬先生已经走了。
女儿指着图书馆外边的石狮子:我本来以为狮子是趴在这儿,被雨淋成这样的,读到这里才知道图书馆门前原来就有两头石像狮子。
妈妈:这一点观察细致,其实作者最早的灵感是来自纽约市立公共图书馆门前的石狮子。跟中国的情形不同,美国的狮子守护的是知识的大门,而我们的狮子守护的是银行和官府。
第二天,马彬先生走进麦小姐办公室说:“有一头狮子,在图书馆里。”麦小姐从椅子上跳起来,跑向大厅。马彬先生笑了,他在后面喊:“不要跑!”麦小姐没有理他。必要的时候,就算在图书馆里,也可以打破规矩。
读到最后,皆大欢喜,马彬先生笑了,麦小姐笑了,大家都乐了,娃也乐了。
《图书馆狮子》真的是一本温情的书啊。狮子细腻温馨的表情,单纯的情感,一如孩子。
我和娃由衷地喜欢这本书,是因为,我们由衷地喜欢麦小姐,喜欢书里那一排排摆满书的书架,喜欢那个故事阿姨给孩子们读书的场景,温馨而安宁的读书氛围,孩子们可以随时读书的环境,让人读了心生快乐。
最后我问了娃两个问题:第1书中出现了几次不要跑?分别是谁对谁说的?娃想了想,回答的不够完整。
第2,这本书一直都在给我们讲规矩,那么在现实生活中,我们有没有遇到像这样必要时可以违反规定的情形呢?
“嗯,有个70多岁的老爷爷,在公交车上,就是我们读到的东方今报纸上,他忽然晕倒了,结果乘客们纷纷挽扶,这个公交车长违禁逆行,在交通高峰期,变身120,把老爷爷送到了医院,救了老爷爷一命。
“唔”,我给了娃一个吻,这个例子说得非常好。“规矩是为人定的,是为人服务的,但它也不是一成不变的,特殊情况的时候,规矩是可以打破的。