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谈恋爱讲座连年轻未婚教师也偷偷来听
由于性的话题过于尖锐和敏感，让很多高校不得不有所回避，或者是开出相对温和的课程。近日，浙江农林大学心理学老师许志红博士，在学校开设了一门教学生“谈恋爱”的讲座，同样备受大学生们的追捧。
许志红的“大学生恋爱与交往”的讲座本来只有一场，专门教大学生如何“谈恋爱”和“善交往”的知识。但讲座一经举办，就受到了学生的热捧，许老师也应邀举办了多场，且场场爆满，不仅有低年级的学生，也吸引了不少研究生参加，甚至连一些年轻的未婚老师，也偷偷坐在角落听讲，每次讲座过后学生总是好评如潮。
学生们说：“我们80、90后基本上都是独生子女，在成长过程中没有兄弟姐妹相伴，交往等方面的能力确实还需要提高，尤其是在谈恋爱等方面，即使出现了问题也没有人可以请教，所以学习一些正确恋爱的知识，确实很有必要。”
“我的一个朋友和女友分手了，但是他非常喜欢那个女孩，都分手一个多月了，依然一到晚上就想给前女友打电话，不打电话就天天失眠。请问许教授，他该怎么办?”在许志红作讲座的过程中，学生们最关注的还是失恋问题的处理。
对于这个问题，许志红说，关键是要调整好自己的心理状态。失恋后，既可以将原本的爱情升华为其他感情，从而解决心理上的问题，也可以通过转移情感等方式来释放内心压力。
“其实，解决失恋问题的方法有很多，每个人都可以找到适合自己的，最关键的还是培养爱的能力，这其中包括爱别人、拒绝别人，被别人爱以及被别人拒绝的能力。我觉得，学会交往、正确对待恋爱，也是大学生需要具备的素质。”许志红说。
恋爱与交往的讲座开设以来，在浙江农林大学校园里引发了同学间的热烈讨论，对于许志红的讲座，绝大多数学生都表示了赞同，有的甚至希望学校能将相关的内容纳入课程中去。
台湾的大学里“情爱课”鼓励学生恋爱
“想看看心理学怎么和爱情发生连接。”浙江传媒学院的陈凯琳上个学期在台湾当交换生，选修了“爱情心理学”，课上老师用新闻故事、书籍、电影、视频来解读爱情里可能遇到的问题，以及如何去应对。
“我们有课前操，”凯琳说，上课前老师会说明主题，然后让大家写出心里对爱情这方面的问题，上课过程中可以把自己的感悟和启发写下来，“这是成绩的一部分。”最有意思的是，这门课还有“爱情行动作业”，比如做一件能够促进你和你喜欢的人感情交往的事情。一些比较敏感的话题，比如爱情与性、同性恋等也会在课上通过案例分析来讲解。
经过一学期的课程，凯琳对爱情的态度发生了改变，不像以前觉得爱情是风花雪月，“它是一门学问，在这个过程中可能会犯错，可能会受伤，但是会成长很多。”
吕旻是浙江传媒学院大四的学生，上个学期同样在台湾交换学习的他，选修了一门叫“情爱沟通”的课，“起初是冲着‘情爱’两个字去的，”吕旻说，“但学了以后发现主要是学情感的疏导和管理，自己在情感处理方面更加成熟了。”
“老师曾让我们看过一个影片《爱情决胜点》，描述一对夫妻的婚后情感问题。”看完之后，老师根据男女主人公的矛盾让大家讨论，寻找正确的解决办法。
令吕旻觉得最有收获的是，在课上同学会分享自己在情感过程中的矛盾或者困惑，“特别是吵架、冷战之类的，老师会告诉你适合的做法。”吕旻表示台湾的课堂非常包容，“关于gay(同性恋)的情感问题，大家也会一起讨论。”
这些性教育课，消失了
婚前守贞培训(浙江大学)
2008年，浙江大学曾经开过“婚前守贞”培训课。培训的内容不是说教，而是通过各类视频资料、小组讨论、隐喻游戏来进行，杯子、毛豆、被单等生活中常见的30多种物品，都会在培训中变成有隐喻意义的道具。
性社会学(浙江工商大学)
2008年，浙江工商大学的性社会学一度也是学校的热门选修课。课程从性社会学的发展史，讲到该怎么对待性，从避孕套讲到堕胎的危害，而且会穿插一些很生动的例子，深受学生欢迎。
艾滋病与性教育(杭州电子科技大学)
这门选修课讲的是艾滋病和红丝带的由来、艾滋病国内流行趋势以及艾滋病的发展现状、性健康等知识。
