四、简答题(本题共6小题,每小题6分,共36分)
1.我国普通中学在美育方面的要求是什么?
2.简述班集体的基本特征。
3.学习策略训练的原则有哪些?
4.高创造性者具有哪些个性特征?
5.钻研教材的基本要求是什么?
6.教学设计的依据主要有哪些?
五、案例分析题(本题共2小题,每小题l0分,共20分)
1.家长会后,学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲:“还是袁老师刚才说得对,他写不完作业,就不让他睡觉!这一招可真灵,现在他一放下书包一准写作业,看来孩子不爱学习,咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙:“对,这是袁老师有见识,他说现在孩子不好好学习,将来就没有前途,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就请他挨鞭……”
试运用所学的职业道德知识对袁老师的做法进行分析。
2.每年一到棉花收购季节,某小学都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。学生在地里一干就是l0多天,每天常常超过l0小时,学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加勤工俭学,则须向学校缴纳几十甚至几百元钱进行赎买。学校的这种做法合适吗?为什么?
请用教育法律知识分析此事。
六、论述题(本题共2小题,每小题15分,共30分)
1.论述教育对政治经济制度的影响。
2.试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。