数学第三单元考试
判断：
一个因数扩大2倍，另一个因数扩大5倍，积就扩大了10倍。（ × ）
正确答案：（ √ ）
选择：
1、在乘法算式中，一个因数扩大20倍，另一个因数（ ① ），积就会扩大2倍。
①缩小18倍 ②扩大10倍 ③缩小10倍
正确答案：③
2、40个23大约是（ ② ）
①800 ②900 ③1000
正确答案：①
3、一个数乘5，得到的数比原来的数多60，原来的数是（ ② ）
①10 ②12 ③15
正确答案：③
估算：
270×18≈5400 正确答案：270×18≈6000
20 300 20
我的分析：这次考试我比较满意自己的成绩，达到了我的目标。不过估算题不应该丢分，还是有点马虎，小看它结果损失了2分。乘法中扩大、缩小倍数关系，掌握的还不牢，还需要巩固。
妈妈分析：这次你的第三单元考试是第二次考试，第一次是一份单面卷子，这次是双面卷子，题量远比第一次大，难度也比上一次难，可是这次你考得却比上次好。这说明你吸取了上次的教训，自己查找到原因、认真制定下一步学习计划，并通过努力达到了自己定的目标，这就是亮点，这就是进步。更大的进步是这次试卷中计算和应用题没有出错，在以往作业中出现过的错误这次卷子中没有再出现，比如：以前题中给出的已知单位和最后求出的单位不一样，这次记得换算单位；以前出现的关于给出的月份看错，以至于天数算错，这次却没有再犯同样的错，这是进步；应用题所列的式子一目了然，一步一步清清楚楚，这是亮点。以后做题、学习只要有这样的认真态度，你就会不断进步。但是妈妈也要提醒你，光有好的学习态度还不行，还要去摸索好的学习方法，看看这次出错的题，就是学习方法上出现了问题，妈妈以前不止一次告诉你，做题除了动脑，也要动笔。有些题动一下笔，一画图很直观，马上就会想到怎么做，可是如果光凭脑子想，很抽象，浪费时间有时候也不一定能想出个所以然。就拿判断题和选择的1、3题来说，只要你动动笔，这题对你就不难，套个数一算就知道正确答案了，这就是学习方法。再看看你做对的题，有的你不是也用套数的方法了吗？为什么有的用有的又不用？这说明学习中还存在不积极，抱有侥幸心理，点明说就是懒哦！两道估算题应该提出批评，这两分丢得不值。所以妈妈希望你接受惩罚，因为我们规定在先，不能违反。这也是老师的要求，为的是让你谨记粗心、马虎的危害。总的来说，这次考试还不错。你达到了自己的目标，妈妈也看到了你的努力。继续制定下一个目标，继续朝着你的目标前进。儿子，快乐生活！快乐学习！稳步前进，做最好的自己！
看完慧老师的《考后分析，让学习更有效》，里面的这句话对我启发很大。“进行考试分析时，一定要把亮点找出来，要把进步找出来，要把劲头找出来，再把鼓励送出去，让孩子把考试当成学习的助力器。”
