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高考英语:2010高考英语第一轮复习攻略

2016-01-15 
  目前,高三学生即将进入高考第一轮复习,安排
 

  目前,高三学生即将进入高考第一轮复习,安排好第一轮复习, 对全面提高英语能力,尤为重要。近年来高考英语试题突出了考查英语语言的运用能力。因此,高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力。但知识是能力的基础。尤其是目前高三学生的英语知识还是零散的、 孤立的,在英语能力还没有全面提高的情况下,英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系,打牢基础,有效地全面提高运用英 语的能力。

  英语基础知识的复习要以课本为纲,按照知识之间的内在联系,将它们进行分类整理。在这过程中,要注意以新带旧,使初中和高中所学的知识形成系统,总结出规律性,这样才能融会贯通,也才能把知识转化为能力。在第一轮复习中,要注意做到以下几点:一、在复习词汇时,学生要学会自我总结。通过自我总结,学生主动取得了知识的精华,并转化为适合自己需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识 点的异同,如:m ean 一词,可以表示“意思是”、“意味着”,常用于m ean som ething /doing som ethin g,而在“ mean todo som ething ” 结构中,则是“计划”、“打算”之意。善于对有共同用法或特点的词汇 进行归纳,形成相关的小知识链。如:s uggest (建议),i nsist (坚

  持要求),d em and (要求)、 ask (请求)等后接的宾语从句中都要 用虚拟语气。善于归纳近义词、同义词,如:在复习j oin 的用法时,可 以联系j oin in, take part in, join sbin归纳复习之后,要做对应练 习。这样才能扩大词汇量,又可以提高实际运用英语能力。

  二、句型复习应结合课本的例句进行。中学英语课本的句型很多,有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。我们通过复习课本的例句,总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件,既掌握英语的基本句型用法,又可以促进我们的英语谴词造句能力。

  三、语法复习要考虑语境,通过语境来训练我们的语言使用能力。每一个语法项目的复习可分三个层次进行:复习要点、主要考点、精选练习。如果能做到这一点,定能做到学以致用。现在高考英语试题淡化了语法,但学好语法却是正确和规范运用英语的保证。因此,语法复习不可轻视。

  四、重视交际用语复习。如今高考试题越来越重视考查学生的英语交际能力,而且中学英语教材的每一单元都有以交际功能贯穿的对话课。因此,学生在复习时,要注意对各单元的对话进行排列分类,整理归纳,总结出相关话题的典型句型,并设想具体语境,亲身实践,学会运用。如果交际用语复习和听力复习结合起来进行,效果更佳。

  最后一点,要在掌握英语基础知识的基础上,全面地提高听、说、读、 写能力。而英语能力只有通过实践和交际,才能得到提高。练能生巧。但要精选精练,精选那些设计严密、针对性强的练习题。通过练习,及时发现问题和解决问题,提高分析能力,有效地提高英语能力。

 

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