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高三老师建议:新高三生既“捕鱼”又“修网”

2014-09-29 
  开学已近一个月,经历了多次测试的高三生除了关注自己的成绩、排位外,还要注意哪些问题呢?相关人士建议,每

  开学已近一个月,经历了多次测试的高三生除了关注自己的成绩、排位外,还要注意哪些问题呢?相关人士建议,每次考试结束后,考生要及时总结前一阶段的备考状态,尽快将暴露出来的问题“清零”。

  进入高三后,各学科的随堂测试就如家常便饭伴随着考生。记者从部分中学老师处了解到,随着复习节奏加快,部分考生不能在每次考试后认真梳理得失,这样一来,考试中暴露出的小问题就越积越多。

  “高三生活就如同一场捕鱼大赛,要想获取好收成,除了卖力之外,渔网要密实牢固。如果漏洞太多,即使再用力,结果也是竹篮打水一场空。”谈起备考心得,以优异成绩考入北京理工大学的程展宣说,初入高三时,她也曾考完一科扔一科。那时,她起早贪黑复习备考,成绩却一直原地踏步,思想负担很重。后来,在班主任老师的建议下,她把备考思路由拼命“捕鱼”改为及时“修网”。养成及时清理问题、不再聚集成堆的好习惯后,她的成绩也逐步有了提升。

  北京市第166中学高三主管主任刘燕红提醒考生,在理性看待考试分数的同时,不要忽视考后的查缺补漏。学校组织的每次考试,真正目的其实并不是拼分数、比排名,而是通过测试帮考生认清自身不足,发现问题、及时纠偏。高三生踏踏实实地将考试暴露的问题及时“清零”,避免在同一类问题上反复出错,才能以越来越好的状态迎接高考。

    原标题:既“捕鱼”又“修网”

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