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高考语文2013年考前复习:诗歌鉴赏

2013-06-04 
高考语文2013年考前复习:诗歌鉴赏 小编寄语:现在读书人网(www.reader8.com)陆续为您整理考试相关信息,供大家参考,希望对同学们在这短暂的日子里将这些内容整理掌握。

  (一)诗歌鉴赏

  1、认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。

  2、仔细阅读全诗,注意诗中出现的意象(即描写的对象),调动常识储备,揣摩形象的象征意味。分清诗歌类型:【古代诗歌按内容分类】①怀人思乡诗 ②赠友送别诗 ③边塞征战诗 ④田园山水诗 ⑤咏史怀古诗 ⑥托物言志诗 ⑦忧国伤时诗 ⑧建功报国诗 ⑨人生际遇诗 ⑩闲适隐逸诗 ⑾生活杂感诗 ⑿即景抒情诗等

  3、评价要恰当,严禁人为拔高,围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。特别是比较熟悉的、特征性明显的作者,不能生贴标签,应由表及里,逐步深入,分步作答。

  4、储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语,如果判断准确,就要敢于大胆使用;如果不能肯定,要学会运用模糊语言,做到不懂装懂,尽量获取分数。

  5、整体把握诗词和诗词中的句子,注重概括。

  6、弄清题目问的角度,这就是我们回答的角度,做到“问什么,答什么”有针对性。弄清题目怎么问的,问的方式即是回答的方式,做到“怎么问,怎么答”

  ★原则:忠实于题干,“问什么,答什么”, 忠实于文本,“要什么,给什么”。

  7、诗歌常用的手法

  表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明

  修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复等

  表现手法:托物言志(象征)、动静结合 、虚实结合(联想与想象)、衬托 (正衬、反衬)、抑扬 、用典 、借景抒情 、渲染 、借古讽今 、直抒胸臆 、多角度描写 (感觉<听觉、视觉、嗅觉、触觉>、远近、高低、动静)

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