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北京理工大学珠海学院怎么样

2011-09-23 
北京理工大学珠海学院怎么样

北京理工大学珠海学院怎么样


简介


 北京理工大学与珠海市人民政府于2003年1月29日签定了合作建设北京理工大学珠海校区的有关协议,标志着学校珠海校区建设工作正式启动。学校珠海校区的发展与建  北京理工大学珠海学院设将按照“学校办学,市场运作,国际合作,服务地方”的原则,以国际合作办学的层次和形式,结合我校的办学优势和珠海市地方经济的需求,在现代远程教育、继续教育方面积极开展工作;同时建立产学研合作基地,在人才培养和科技开发等方面探索新的机制;我校作为国家批准试办软件学院的高校之一,将在珠海校区建立北京理工大学软件学院分院,并按照国家批准试办软件学院的相应政策进行办学。

  北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准,于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。学校座落在美丽的珠江三角洲珠海市唐家湾,占地面积5000亩。学院依山傍海,交通便利,京珠高速公路、广珠城际铁路和广东西部沿海高速公路从学校的东北两侧通过。校园内20万平方米的人工湖波光涟漪,自然绿化和人工绿化环境达校区总面积80%以上,松林、相思林、荔枝林、竹林成片分布,浅潭碧水点缀其中,宁静、典雅,是读书求学的理想场所。

  珠海学院以北京理工大学作为办学主体,是北京理工大学办学理念和办学资源的延伸和扩展,是北京理工大学发展战略的组成部分。珠海学院以北京理工大学学科品牌和优质的师资队伍为依托,传承校本部的教育理念和教学管理传统、治学严谨的校风和团结、勤奋、求实、创新精神,坚持“  北京理工大学珠海学院地理位置创新、跨越、特色、服务”的办学思路。学校在巩固发展已有专业的基础上,以信息类专业为龙头,把信息技术与机械电子工程、汽车制造、化工材料专业紧密结合,设置优势学科、特色学科、交叉学科及新兴学科。在继承北京理工大学的品牌学科专业优势基础上,体现专业的应用性、创新性和复合性,形成学科特点和优势,为地方经济建设服务、为区域经济建设服务,为国家建设服务。

  学校在继承北京理工大学的品牌学科专业优势基础上,设置优势专业、特色专业和新兴专业,体现专业的应用性、创新性和复合性,形成专业特点和优势。目前,学校设置34个本科专业,形成了以工为主,工、理、管、文、经、法、艺多学科协调发展的格局。

  学校的师资队伍建设以北京理工大学为依托,海纳百川,广聚人才。教师中具有高级职称教师占35%,具有硕士、博士学位教师占81%。目前已形成了以校本部学科带头人和骨干教师为核心,以具有高级职称的教师为主力,以具有博士、硕士学位的优秀中青年教师为支撑的科学、合理的师资队伍。

  学校已建成基础教学楼、专业教学楼、图书馆、实验室、学生宿舍和学生食堂等教学和配套设施43余万平方米。教室均配备多媒体教学设备。实验室34个,设有光电与微电子实验室、数字媒体实验室、交通工程实验室、生物工程实验室、信息管理实验室、英语网络教学实验室、艺术设计实验室等125个实验分室。体育运动场地4万余平方米。教学、服务、文化和体育设施基本完善。  开物成务、品学兼修[1] 珠海学院以国家计划内普通本科教育为主,课程设置和教学计划按照培养国际化、高素质的应用型人才为目标进行优化和组合。学院坚持以学生为主体的教育思想,强化教学管理,深化教学改革,科学设置课程,规范培养要求,尊重个性发展,培养具有创新能力和国际竞争力的应用型人才。进入北京理工大学珠海学院的学生学习期满合格者颁发北京理工大学珠海学院毕业证书,达到授予学位要求的由北京理工大学授予相应的学位证书。


校徽

  珠海学院校徽与北京理工大学本部的校徽相似。

  校徽周围标明了“北京理工大学珠海学院”中文字体及英文翻译。  北京理工大学珠海学院校徽校徽中心的标志以“培养人才、培育和平”立意,同时表现青青校园的人文气息。标志根植于中国教育的传统文化,整体造型为顶天立地的大树形,以“树人”表达教育的理念,同时寓意栋梁之材。发展国防科技是学校的使命,也是学校的特色,发展国防科技不是为了战争,而是为了保家卫国,是为了和平。标志最下方是勇猛的鹰,展翅高飞,到顶端演变成口衔橄榄枝的白鸽,寓意和平是建立在自己强大的基础上,热爱和平是学校永恒的追求。标志以大树和白鸽为显形,标志主色为绿色,突出表现学校的人文气息,而冲天白鸽的昂扬气势,象征学校不断进取,不断发展。标志下方的宝塔山和延河大桥以及1940的字样,表示北京理工大学源自1940年由中国在延安创办的延安自然科学院。

办学规模


  学校设有信息学院、计算机学院、机械与车辆学院、航空学院、化工与材料学院、管理与经济学院、文法学院、外国语学院、设计与艺术学院、数理学院、10个专业学院和国际学院、继续教育学院,现有在校生近18000人。


师资力量


  学校的师资队伍建设以北京理工大学为依托,海纳百川,广聚人才。教师中具有高级职称教师占35%,具有硕士、博士学位教师占81%。目前已形成了以校本部学科带头人和骨干教师为核心,以具有高级职称的教师为主力,以具有博士、硕士学位的优秀中青年教师为支撑的科学、合理的师资队伍。 学校已建成基础教学楼、专业教学楼、图书馆、实验室、学生宿舍和学生食堂等教学和配套设施43余万平方米。教室均配备多媒体教学设备。实验室34个,设有光电与微电子实验室、数字媒体实验室、交通工程实验室、生物工程实验室、信息管理实验室、英语网络教学实验室、艺术设计实验室等125个实验分室。体育运动场地4万余平方米。教学、服务、文化和体育设施基本完善。

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