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备战2011海南高招统考:政治历史备考有诀窍

2011-06-01 
海南省教育研究培训院苏盛葵答:高考作文因审题失误,偏题离题失分现象突出;没有真情实感,宿构、套作会影响得分
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  高考复习已经全面展开,近日,本报会陆续邀请教研专家、高考评卷老师和富有备考经验的名校高三教师,有针对性地指导考生备考事宜,敬请关注。与此同时,本报开通高考备考辅导热线66810862,考生在迎战高考的过程中如遇到难题和困惑,可拨打上述热线寻求帮助,本报将邀名校高三任课教师为考生答疑解惑。

  -本报记者许欣

  政治

  考点:时事政治覆盖范围至今年3月

  今年高考政治学科考试时间为90分钟,试卷满分为100分。试卷包括一卷和二卷。一卷为选择题,约占45%,全部为必考题;二卷为非选择题,主要为根据材料分析作答题,包括必考题和选考题,约占55%。必考内容为:经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四个必修模块及时事政治。其中,经济生活约占27%、政治生活约占23%、文化生活约占15%、生活与哲学约占27%。选考内容为:经济学常识、国家和国际组织常识、公民道德与伦理常识三个选修模块。每个模块设一道非选择题,考生选择其中一题作答。多答者只批阅第一题。约占8%的分值。

  时事政治考年度间国内外重大时事(从上年度4月至考试当前3月)、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

  省教育研究培训院的专家称,以年度间国内外重大时事以及党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策作为情境材料呈现在试题中,是政治高考命题的一种重要形式。因此,除要求考生能够有针对性地调动和运用课本知识外,还要能调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息来回答问题。

  失误:记忆不准理解不透易失分

  海南省教育研究培训院政治教研员邓楚君和海口一中特级教师张德明对去年我省高考政治试卷做过详细分析发现,第一卷22道选择题(满分44分),主要考查学生对基础知识理解和运用。从抽样统计来看,答卷中反映出有相当多的考生对基础知识记忆不准确、理解不透彻、运用不灵活。由此可见,抓好基础知识和基本能力的培养是教学永恒的主题。

  第二卷主要考查学生从多角度、多层次获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、正确使用学科术语论证和探究问题的综合能力。而学生答卷中存在的突出问题恰恰是不按《考纲》《考试说明》规定的4个考核目标与要求(即获取和解读信息;调动和运用知识;描述和阐释事物;论证和探究问题)答题。回答问题要么胡乱联系、答非所问;要么生搬硬套、不得要领;要么知识运用不准确、分析问题不透彻;要么条理不清、缺乏创新性思维。

  备考:以基础知识为依托

  两位老师指出,高考政治试题的设计以基础知识为依托,不少试题直接考查课本中的基础知识、基本技能、基本方法,全卷涉及基础知识面较广。比如去年高考政治试卷选择题中的5题、7—18题、21题,直接考查了社会保障支出、企业利润、民主决策、履行组织和发展教育事业的国家职能、村民自治中的民主决策和民主监督机制、依法治国、中共的执政方式、处理民族问题的原则、国际关系的决定因素和国际合作的基础、文化传承与文化创新、民族文化与世界文化、文化发展与交流、弘扬中华文化的意义、文化的作用和文化建设、物质与物质的具体形态、正确认识对实践的指导作用,选择题考查的基础知识就有28分。非选择题中第23题辨析题直接考查了认识的反复性及其方法论,第24题第一问考查了党的宗旨和政府的职能,第25题考查了具体问题具体分析,第26题考查了市场调节的优点与弊端,第27题考查了利益集团的作用,第28题考查了环境伦理的原则和规范的内容,这类试题共占了28分。全卷直接考查基础知识的分值,共占总分值的56%。更多的基础知识是通过理解分析问题来体现的,强调的是对基础知识的理解和运用,突出知识间的内在联系,试题中对各种分析解决问题的能力的考核,也都是建立在相关基础知识之上的。

  高考在重视对基础知识和基本技能考查的基础上,凸显对学科核心主干知识的考核。2010年的海南政治科考试大纲规定的考查的考点共有308个,而高考政治卷直接和间接、显性和隐性考核的核心主干知识考点只有30个,这说明一份高考试卷不可能也没有必要涉及考试大纲规定的全部考点,要求重在凸显对核心主干知识中具体知识和知识灵活运用能力的考核。这种对核心主干知识中具体知识的考查取向,有利于减轻学生负担,有利于把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生,有利于高校选拨人才和进一步推进素质教育的发展。

  历史

  考点:一些纯文字材料变化为图文材料

  今年高考历史考试时间为90分钟,试卷满分为100分。试卷分为第一卷和第二卷。试卷一为单项选择题,共50分。范围为必考内容。试卷二为非选择题,其中必考部分占34分,选考部分占16分。每个选考模块1小题,共6小题。考生选择其中2小题作答(共16分),多做者只批阅前两小题。

  省教育研究培训院的专家提醒,2011年大纲及考试说明和2010年的相比较,考试能力要求和考点均没有变化,但其中有两个例题的变化应该引起大家的关注。在“对有效信息进行完整、准确、合理的解读”一目下,【例3】从形式上看,由2010年的纯文字材料变化为图文材料;从内容上看,2010年是建国初期教育,2011年是19世纪后期的汉阳铁厂选址问题;从解题技巧来看,需要运用历史地理相关知识,综合文字和地图中有效信息。【例4】从形式看,都是文字材料;从内容上看,2010年是世界近代史上的战争和民族起义,2011年则为20世纪初妇女社会地位的变化和社会观念的变迁;从解题能力来看,要求学生结合阶段特征准确把握材料核心。

  失误:看不懂文言文材料失分率高

  省教育研究培训院历史教研员李海英曾对去年高考历史试卷的答题情况进行了详细的分析。李老师说,去年高考历史选择题第24、25题,选考题第33题、34题都加大了对学生学习历史的方法、认识历史现象、史学观点、价值观的取向等“能力”考查。大量历史情境和史料,都在一定程度上考查了学生的历史学习方法和学习能力,如第26题,要求考生先要读懂生动的历史情境,然后才能依据读懂的史实去回答其实很容易的问题,如果连材料都读不懂,那就无从解决问题了。

  第26题占10分,是有关明初“重农抑商”政策的材料解析题。此题是材料解析题中“依据材料回答问题和结合所学知识回答问题”的典型试题,第一问一定要依据材料回答,所以先要读懂材料,第二问是结合对“重农抑商”政策的理解和认识并依据材料中的相关内容来回答问题。看似不难的问题,考生均分只有2.16。问题在于有的考生看不懂文言文的材料。

  去年高考历史试卷上,六个选考题目对应六个选修模块,每题8分。各模块考查内容主题明确、有很好的历史价值取向。大多数考生选择了《战争与和平》和《历史上重大改革回眸》两个模块。其它依次为《中外历史人物评说》、《近代社会的民主思想与实践》、《世界文化遗产荟萃》、《探索历史的奥秘》。从考生的平均分来看,第31题,即《战争与和平》的选考人数最多,平均分也最高,主要是此题与必修内容有较大关联,基础知识起到了很大的支撑力,加之材料和问题的角度新颖,不同层面的考生都有话可说。而得分最低,选考人数最少的《探索历史的奥秘》,从命题立意和材料选取上都不失为一道好题,对历史上一项重大改革措施的具体实施过程的艰难感悟,对历史研究和历史学习中文献资料的作用的认识都有很好的导向。

  去年历史材料题中还考到文艺复兴、启蒙运动等知识点,这些题目都要求考生把材料吃透,并对相关信息进行完整、合理的解读。

  全卷的题目几乎都在利用新材料,创设新情景。选择题中第5、11、12、14、18、19、22题以及主观题都侧重考查学生通过对材料的阅读、理解,综合运用所学知识,解决问题的能力。提供的材料和情境稳中有创新。如第16题,用图片创设新情景,并不新鲜,但这道题巧妙的结合历史与地理知识,即考查学生的基本历史知识,也考查了学生读图的能力同时还考查了学生的历史思维。

  备考:抓牢初中和高中的历史基础知识

  提醒考生,在备考过程中,要特别强调历史知识的基础性。其含义有二:一是基础知识包括初中与高中的历史基本知识,初中历史知识比较浅显,考题也比较直白,有计划的阅读即可;二是学生对高中基础主干知识的掌握不能停留在大致了解或是识记的水平,而是达到对历史基础知识的真正理解。这需要教师上课讲透知识,下课指导学生看透教材,感悟历史。比如第28题,考查文艺复兴、宗教改革和启蒙运动怎样对待宗教问题以及在打破教会和宗教神学思想禁锢上所起的作用。这恰恰是学生在平时的教学中模糊不清的内容,关键就是教师是否讲透,学生是否应经真正理解。学生的基础知识能掌握到位,考试成绩基本上可达中等或以上水平。

  二是要充分重视教学的“过程与方法”,让能力培养落到实处。一是培养学生学习教材的兴趣、能力与方法。这个工作因该从高二就开始做,高三更要坚持;阅读教材的过程是感悟、思考历史的过程,也是学生基本的阅读能力与技巧的形成过程;二是培养学生的历史思维。切忌学生形成思维定势、过于主观以及过于片面。三是加强史料教学,并将材料与教材有机结合。或是丰富、或是实证、或是相左都可以。

  三是要对典型题型加以精细化、理论化的解析与训练,题海和猜题都是没有意义的,要让学生明确几个基本的法则,一是材料至上原则;二是材料解析题的许多答案就在材料中,尤其是“根据材料回答”之类的题目。一定要看到材料的关键点,或是关键信息。然后根据题目要求,利用自己的语言回答即可;三是要注意培养阅读材料与答题的良好习惯,尽力做到思维严谨,概括全面,语言准确,层次清晰等等。

  高考答疑台

  三亚实验中学高三学生小刘来电问:如何写高考作文才能得高分?

  海南省教育研究培训院苏盛葵答:高考作文因审题失误,偏题离题失分现象突出;没有真情实感,宿构、套作会影响得分;或是论述乏力,影响得分;部分考生虽能正确理解材料题旨,但作文却如同政史类的简答题,无思想无文采,在表达上,语言不通顺,出现病句也会影响得分;书写潦草,影响阅卷,也会影响得分。无论什么类型的作文,必须要从审题入主,紧扣材料。审题永远是作文的基本要求。注意写真情实感,不要套作,表达要自然平实。

  海口四中高三学生小罗来电问:今年高考中,数学科目解析几何可能会出现什么样的试题?

  海南华侨中学数学特级教师李红庆:解析几何试题近几年题型趋于稳定,主要在这两个方面命题:由定义、向量表述式、几何性质求圆锥曲线的轨迹方程;用方程根研究直线与圆锥曲线(文科是直线与圆的位置关系)的位置关系。解题方法也趋于稳定。往往文理形成姊妹试题,只是背景改换成圆与直线的位置关系,解题方法几乎没有改变。

  解析几何如果往难题方向发展就应该是关于曲线(包括直线)过不动点,求线段的积或商为定值,线段或向量的平行或垂直关系,这些都要借助方程思想和根与系数的关系解决问题。

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