1．哲学的含义A
哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
2．哲学是世界观和方法论的统一A
世界观决定方法论，方法论体现世界观。
3．哲学与具体科学的关系A
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4．哲学的基本问题A
5．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准A
思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
6．唯物主义的基本观点B
唯心主义的基本观点。A
| | 本原 | 先后 | 决定 |
| 唯物主义 | | | |
| 唯心主义 | | | |
哲学派别一览
物质决定意识） 辩证唯物主义和历史唯物主义
第二单元
以下考点内容属于辩证唯物论
1．辩证唯物主义的物质概念B
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。
2．世界物质性A
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
（1）自然界具有物质性。（2）人类社会具有物质性。（3）人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。
3．哲学上的运动概念及物质和运动的关系A
（1）运动的含义：哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
（2）物质和运动的关系：①物质是运动的物质。世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的根本属性和存在方式。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。
4．物质世界是绝对运动和相对静止的统一A
运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。②物质世界是绝对运动和相对静止的统一③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论
5．规律的含义及其客观性与普遍性。B
尊重规律，按规律办事。B
（1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
（2）规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
（3）方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。（2）在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。
4．意识的本质和作用B
（2）从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。
（3）从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象。
总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
关于意识的作用：（能动性、能动作用）
（1）人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动性和创造性，使人能够认识世界的重要条件。（2）人能够能动的改造世界。意识对改造世界具有指导作用，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
●注意：意识对物质有反作用，正确意识促进事物的发展，错误意识阻碍事物的发展。要求我们树立正确意识，发挥正确意识的积极作用，反对错误意识。（比如树立科学发展观、绿色消费、和谐社会等观念理念都可以用）
5．坚持一切从实际出发，实事求是 C
（1）哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，意识具有能动作用。
（2）怎样做到一切从实际出发，实事求是？
2）一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时惧进，在实践这检验和发展真理。
3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律性结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大主观能动性的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、不思进取的思想方法。
以下考点内容属于辩证唯物主义认识论
6．实践的基本含义和特点A
含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。它有两层基本含义：①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物对象的物质性活动。②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
特点。（1）特点：实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性的特点。
7．实践是认识的基础B
（1）实践是认识的来源。（2）实践是认识发展的动力。（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。（4）实践是认识的目的和归宿。
8．真理的含义B
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性
9．追求真理是一个过程C
（1）原理（世界观）：1）实践是认识的基础2）认识具有反复性、无限性和上升性。
（2）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
第三单元 思想方法与创新意识
以下内容属于唯物辩证法
第七课 唯物辩证法的联系观
1．唯物辩证法的两个总特征A
联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。
2．联系的含义B
所谓联系，是指事物之间和事物内部诸要素之间存在的相互影响、相互制约和相互作用。
3．联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义B
（1）联系的普遍性。
内容：①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。③整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。
●注意：并非任意两个事物都是有联系的。联系的普遍性并不排斥条件性。
指导意义：要求我们要用普遍联系的观点看问题，不能割裂事物之间客观存在着的联系。
（2）联系的客观性。
内容：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
指导意义：联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
●注意：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
（3）联系的多样性。
内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。
指导意义：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
4．整体与部分的辩证关系及其指导意义B
⑴整体和部分的辩证关系：
⑵指导意义（方法论）：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现最优目标。②重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
第八课
5．发展的实质B
唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
●注意：①物质世界的相互联系构成了事物的变化和发展。
6．事物的发展前途是光明的，道路是曲折的A
⑴事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
⑵事物发展的道路是曲折的，新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。
7．量变与质变的辩证关系及其指导意义。 C
量变与质变是事物发展过程中两种不同状态。
①事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
②质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。③发展是由量变到质变，又在新质基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
方法论要求：①要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为事物质变创造条件。②要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心，都是不可取的。
第九课
8．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点A
9．矛盾的含义B
世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
●注意：联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
10．矛盾的普遍性A
含义（世界观原理）：矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
方法论要求：①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛
盾。②要坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。
11．矛盾的特殊性A
（1）含义（世界观原理）：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和不同
阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾（有主要矛盾和次要矛盾之分）、同一矛盾的两个不同方面（有主要方面和次要方面之分）也各有其特殊性。
（2）方法论要求：要坚持具体问题具体分析。
12．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义B
⑴矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系也就是共性和个性、一般和特殊的关系。
内容①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。
（2）指导意义：把一般方法（要求）和具体实际结合起来，坚持共性与个性的具体的历史的统一。
（3）应用：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
13．主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系B
（1）含义：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。
（2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
●注意：主要矛盾一般是指事物发展的“重点、中心、关键、根本”等。
（3）指导意义：要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。反对一点论和均衡论。
14．矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系B
（1）含义：矛盾的两个方面中，处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。
（2）联系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
●注意：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
（3）指导意义：要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。反对一点论和均衡论。
15．坚持两点论与重点论相统一C
⑴哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
⑵坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
⑶坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
⑷两点论与重点论的关系
辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
16．坚持对具体问题作具体分析C
哲学依据：矛盾的特殊性的要求
（1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
（2）重要性：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。
（3）坚持对具体问题具体分析。
量体裁衣；对症下药；一把钥匙开一把锁；因地（人）制宜，因材施教；等
第十课
17．辩证否定的含义及实质B
（1）含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
（2）实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的是“扬弃”。
18．坚持辩证否定观，树立创新意识C
（1）为什么要创新？
辩证否定观的要求。
（2）怎样实现创新？
①树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。②既要尊重书本，尊重权威,又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进,实现理论和实践的创新与发展。③密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；④注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
第九课
8．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点A
9．矛盾的含义B
世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
●注意：联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
10．矛盾的普遍性A
含义（世界观原理）：矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
方法论要求：①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛
盾。②要坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。
11．矛盾的特殊性A
（1）含义（世界观原理）：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和不同
阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾（有主要矛盾和次要矛盾之分）、同一矛盾的两个不同方面（有主要方面和次要方面之分）也各有其特殊性。
（2）方法论要求：要坚持具体问题具体分析。
12．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义B
⑴矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系也就是共性和个性、一般和特殊的关系。
内容①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。
（2）指导意义：把一般方法（要求）和具体实际结合起来，坚持共性与个性的具体的历史的统一。
（3）应用：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
13．主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系B
（1）含义：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。
（2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
●注意：主要矛盾一般是指事物发展的“重点、中心、关键、根本”等。
（3）指导意义：要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。反对一点论和均衡论。
14．矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系B
（1）含义：矛盾的两个方面中，处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。
（2）联系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
●注意：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
（3）指导意义：要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。反对一点论和均衡论。
15．坚持两点论与重点论相统一C
⑴哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
⑵坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
⑶坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
⑷两点论与重点论的关系
辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
16．坚持对具体问题作具体分析C
哲学依据：矛盾的特殊性的要求
（1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
（2）重要性：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。
（3）坚持对具体问题具体分析。
量体裁衣；对症下药；一把钥匙开一把锁；因地（人）制宜，因材施教；等
第十课
17．辩证否定的含义及实质B
（1）含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
（2）实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的是“扬弃”。
18．坚持辩证否定观，树立创新意识C
（1）为什么要创新？
辩证否定观的要求。
（2）怎样实现创新？
①树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。②既要尊重书本，尊重权威,又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进,实现理论和实践的创新与发展。③密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；④注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
