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高考理综:回归课本抓重点合理安排树信心

2009-07-05 

目前,高考复习已进入最后冲刺阶段,适当调整复习计划和方法,明确方向,抓住重点,是夺取高考胜利的必要手段。理综在高考实施中虽为一“科”,但却占据了高考总分750分的40%,即300分,理综发挥的好与差对高考成绩尤显重要。

记者:所谓“成也理综,败也理综!”高考即将来到,在最后阶段,在理综复习中应该如何合理安排时间,讲究些什么科学方法呢?

赵明庄:理综复习内容多,高考要求又非常高,而留给我们的时间只有50多天,切忌打乱仗。可分为两个阶段,第一阶段(5月20日前),每周完成“112”,即每周完成1套三科大综合考试,1套学科内综合训练,2个对点对题型的小训练。第二阶段(5月20日后),可只安排一次理综适应考试,其余时间还给学生,在老师的指导下有计划的梳理考点、整理思路、归纳题型、总结考法、调整心态,积蓄精力。

从近几年高考理综试题看,不偏不怪,多为基础题、中档题,150分钟要完成300分的试题,对学生掌握知识的熟练程度的要求非常高。所以考前的10多天少做题,更不能搞“题海”战术,必须回归课本,重视基础,以不变应万变,在主干知识、热点考点、基本方法上下真功夫。(1)、印发09考点,逐一对照,该记得必须记住;(2)、老师编印主干知识提纲、基本题型的解题思路发给学生,让他们去理解、去掌握、去消化;(3)、重视对错题的梳理、归纳、整理,尤其是近期的模拟题的错题更应重视;(4)、高度重视理综实验,三科的实验是影响理综得分的瓶颈,高考实验题是“形在课本外,神在课本中”,只要把课本上的考点要求的学生实验搞懂,就可以了。

记者:有许多学习中考试中对有些题目并不是不会做,但由于解题过程不规范,得分受到很大影响,在平时的复习训练中应如何应对,从而将失误最小化呢?

周世福:解题有五个境界:懂、会、对、快、好。

懂——指对于题目的大体解答思路、方法做到心中有数,敢动笔做;

会——指题目的解答思路、方法较熟练,且能够举一反三,能解类似的题目;

对——指能规范表述,过程清晰,且能求出正确答案;快———指在规定的时间内,能正常完成整份试卷的解答;

好——指解答过程规范,表达简练,书写工整,结果正确。

有许多学生往往忽视“做对”与“做好”,觉得只要自己会做,到时细心一些就可以了。但从高考阅卷发现相当多的考生,虽然理解了题意,但由于解题过程不规范,得分受到很大的影响。有的考生公式写了一大堆,就是与题目给定的条件联系不上,不能得分;有的考生解答过程中没有与依据对应的方程,仅是数字运算,虽然解答结果正确,但是得分也很少;有的考生字母书写不规范,又没有文字说明,让人看不懂;有的角标标注混乱,字母大小写混淆,引起解题过程中张冠李戴,结果错误等等。可见平时科学规范化训练很重要。应该认识到,高考试题除计算题展示出具体解题过程外,其余的试题均是选择填空的形式,答卷中反映的只是最终结果,解题过程中任何一个环节的失误和错误,都导致完全丢分。即使是计算题,有过程,但结果错误得分往往也不高。也就是说,“会做”和“做对”是两码事,得分相差很大,对于很多考生来说,“如何做对”比“如何会做”可能更重要。复习过程中要大力加强计算能力和文字表述能力训练。怎么做?一是意识上重视,动笔就要规范,杜绝做野题(只顾答案对,不写解题过程),要有得分点意识;二是老师精心指导,严格要求;三是体会高考题的评分细则;

记者:在规定的时间内将300分的理综试题做完的人不多,那么在题量大、时间紧的情况下,应如何科学答题,将该拿的分都拿下呢?

毛成刚:综合这种考试方式,对考生应试能力要求非常高,在规定的时间内,绝大多数是做不完试题的,所以理综的答题技巧显得更为重要。

一般的原则是:

Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。速度不宜过快,力求稳,对于没有把握的题作上标记,以备复查。做一个在答题卡上标一个(标记要轻),做完后再集中填涂。审题要细,对于选项是定还是否要有根据,充分利用单选的特点,用好排除法和推理法。由于开考时心理因素的影响,前三题往往错误率较高,选择题做完后必须复查;没有把握的题,若没有充分理由说服自己,最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。

Ⅱ卷的非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做好,再逐一攻克难度较大的题。认真阅读题时,要看清、看懂每一句话,关键之处可做简单的勾画。仔细审题时,要通过观察、对比、分析、推理、综合,弄清试题的考查意图。书写要规范,表达要清楚。在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分,哪怕只写一个方程式或公式。对于分步设问的物理计算题,要先把注意力集中在第一个问题上。仔细审题是得分的基础,遇到熟面孔的题更要仔细审读,注意挖掘隐含条件,学会把复杂过程分解成几个简单过程。

把握好考前的每次综合考试,有计划的训练答题策略。每次训练前可先预定答题方案,预计主攻多少分的题(平常理综最高分加20分),其他题要看要做,但不能纠缠,尽力得些分。

最后,特别提醒考生一点,考生要有强烈的“分数意识”!请考生记住:慢做会的,求全对!稳做中档题,一分也别浪费!决不丢弃全不会的!

赵明庄:恩施高中物理高级教师,州级骨干教师,省优秀物理教师。高三年级主任。

周世福:恩施高中化学高级教师,州优秀教师,教务处副主任。

毛成刚:恩施高中高三生物备课组长,州生物学会理事。

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