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掌握好中考数学的变化与特点

2008-11-07 
研究变化做准备, 夯实双基垫基础 ,注重反思添成效,减轻压力增自信
    2008年将首次在数学中考中进行集中网上阅卷,这就要求学生要有充分的心理准备去面对相对陌生的试卷格式。在复习中,同学们也要有意识地进行相应的适应性训练,如熟悉答题纸的使用,熟悉相应题型结构等。

  上海现行的中考既要检验学生初中阶段的学业水平,同时也承担着符合高一级学校招生要求的选拔功能。就数学学科而言,我觉得同学们在接下来的备考阶段,应该做好以下几件事。

  研究变化做准备

  2007年中考试题中,最明显的变化就是图形增多,整张试卷中(一共25题)图形达到12个。这说明,要学生从图形中获取信息,用数形结合的思想来分析问题解决问题的能力要求正在不断提高。这符合二期课改提出的“以学生发展为本”的理念。同样,以学生熟悉的生活或社会热点作背景,用数学知识解决身边实际问题,让学生从中体会“数学生活化”的考题也有增多的趋势。

  夯实双基垫基础

  在总复习的最初,我们应先梳理知识结构,加强双基训练。每一个知识点都有相应的概念和相关的数学思想,对它们进行归纳并使之系统化,可以使自己理清思路,通过对不同知识的比较,来加深对数学概念的理解和把握,为进一步的复习做好准备。

  基础知识和基本技能是初中数学的根本。在完成知识结构梳理后,原则上遵循“是什么——为什么——怎么做”的步骤,在理解数学概念的基础上,了解知识的发展形成过程,领悟解题的途径和方法。很多试题都源于教材,所以在复习中更要立足教材,注重例题的分析思路和求解过程,注意知识结构的重组和概括。

  注重反思添成效

  通过必要的双基训练,能有意识地提高学生的运算能力和逻辑推理能力,掌握基本的解题方法,并形成一定的数学思维。但与跳入“题海”相比,解题后的反思对学生的复习更有效。这里的反思是指学生对自身解题活动的深层次的反向思考,不仅是指对解题活动的一般性回顾或重复,而是要深究其中的知识、方法、思路、策略等。学生可以回顾在解题过程中自己都用了哪些基础知识、基本方法以及数学思想方法,解该题时哪些步骤容易出错,是否还有其他的方法,该问题的难点在哪里,可以怎样有效突破,在解题时自己有哪些失误等。反思可以有效地克服自己犯过的解题错误,在复习中起到事半功倍的作用。

  减轻压力增自信

  应试的心理准备也是很重要的。作为考生自己,首先应该为自己设定一个目标,要坚信自己通过努力一定可以达到预期的目标。其次也要学会自我调节情绪,每当情绪低落的时候,可以通过体育活动或与亲友的聊天等来排解郁闷,舒缓压力。每天对自己微笑着大喊一句:“我行,我可以!”是增强自信的一个好办法。作为家长,要及时和孩子交流沟通,同时要注意对孩子的关心和期望都要适度,过度的关心和期望都会影响孩子的备考情绪。
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