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用特色成就MPAcc

2008-10-04 
mpacc,会计硕士专业。从2005年首届招生至今,3年的时间让它慢慢褪去青涩,绽放笑颜。 首批mpacc ...

mpacc,会计硕士专业。从2005年首届招生至今,3年的时间让它慢慢褪去青涩,绽放笑颜。

首批mpacc试点院校有北京大学等21个,同时还有北京国家会计学院、上海国家会计学院、厦门国家会计学院分别与清华大学、上海财经大学、厦门大学按联合培养方式开展会计硕士专业学位教育试点工作。

为了更好地让广大会计人员了解mpacc,记者走访了北京国家会计学院,了解它的相关情况。

  案例教学和理论联系实际

更侧重于务实是mpacc最大的独特性。他们针对项目特点,教学方式上特别注重案例教学和理论联系实际,注重培养学生的分析和解决实际问题的能力。

充分利用世界银行资助开发的案例库和与国外著名商学院合作的案例库。

充分利用学院会计实验室,培养学生实际操作和应用能力。会计实验室已初步建成了会计电算化模拟环境、课程模拟教学环境、企业综合管理模拟基地和教学辅助平台。同时,会计实验室还引进了风险管理模拟教学应用系统、计算机审计模拟教学软件、财务报表分析模拟软件、erp沙盘模拟软件、金蝶erp-k3系统、用友erp-nc集团企业管理系统、巨灵财经金融终端。会计实验室已应用于mpacc项目的风险管理、财务报表分析、管理信息系统、沙盘模拟等课程的教学中,学生普遍认为对提高实际操作和应用能力起到了非常重要的作用。

充分利用社会资源,定期聘请有关专家学者对热点、难点问题举办专专题讲座和研讨。3年来,他们相继邀请了财政部、中国证监会、财政部会计准则委员会、企业内部控制标准委员会、中国注册会计师协会、中国石油、中国神华、中国交通等部门和企业集团的领导、专家为学生举办专题讲座,开阔学生视野,取得了良好效果。

学院定期组织授课师资进行专题研讨和集体备课,交流教学管理经验,研究教学管理中出现的新情况、新问题。

  脱产集中授课培养模式

脱产集中授课是mpacc专业学位项目的特色,这种培养方式在全国mpacc项目尚属首家。脱产集中授课即:学员可选择脱产一年或学期式(一学年分4个小学期)学习方式到北京国家会计学院集中时间学习。

他们之所以采取脱产集中授课培养模式,一是有利于严格保证教学质量和学习效果。二是节省了学生们的往返旅费,节约培养成本。三是能够取得学生单位的支持。由于学院mpacc项目实施了大企业战略,这些企业希望通过mpacc项目为自己培养高端人才,而不是“混一个文凭”,所以更注重培养效果,企业与学院的愿望一致,所以,企业非常支持学院采用的脱产集中授课培养模式。

  大企业战略保证生源质量

实施大企业战略是为了确保稳定的生源和生源质量。自举办mpacc项目以来,学院始终坚持实施大企业战略,与国内大型国有企业集团积极展开合作,探索出了一条为国有企业集团培养后备人才的新路子。

一方面,学院与企业紧密合作,将学院与大企业的人才培养方案紧密结合起来,以保证mpacc项目适应企业的培养目标,从而体现专业学位的目标和特色;另一方面,企业在选拔学员时经过内部选拔和考核,选送具有扎实专业基础和丰富实践经验的考生成为mpacc的学员,保证了生源质量。这已成为北京国家会计学院mpacc项目的重要特色之一。

自2004年以来,北京国家会计学院分别与中国石油、中国银行、中国建设银行、中国神华、中国交通建设集团等集团企业建立了稳定的战略合作关系,确保学院mpacc项目具有稳定和高质量的生源。