点点的科学小实验（4）
昨天接点点的时候，王老师告诉我：“今天的作业是科学课本24-25页《沉下去，浮起来》，由于下午上课的时点点正好去学舞蹈，所以没能看到实验，要不明天我再和她做一次这个试验！”我感激的说：“谢谢王老师！不用麻烦你了，回家后我陪她做吧！”
吃过晚饭，我和点点说:“宝贝儿，把你的《科学》书拿出来，我们一起来看一看！”女儿把书从书包里拿出来，我们翻到第24-25页，我开始给她读：“沉下去，浮起来：水像魔术师，能让有的东西浮起来，有的沉下去。”
看了实验所需物品，我和点点去做准备了。
为了做实验，我们准备了很多物品：不锈钢勺子、硬币、皮球、塑料积木、指甲油、苹果、海绵抹布、窗帘挂钩、海螺、纸船、玻璃瓶以及装满水的塑料盆一个。
试验过程如下：
1、点点拿起准备好的物品，一件一件往水盆里放，还不忘观察：到底是会沉下去，还是浮起来呢？
2、接着往水里放物品，仔细观察。
3、把所有的物品都放进水里，看哪些物品浮在水面上？哪些物品沉下去了？
4、我让点点吧浮起来的物品拿出来，放到另一个没有水的盆子里。（由于海绵刚开始是浮起来的，所以点点把它也拿了出来。）
5、沉在水低的还有勺子、不锈钢制品、硬币、玻璃瓶、指甲油和窗帘钩。
实验做完了，我给女儿提了几个问题：
1、你知道为什么有些物品浮起来，有些会沉下去吗？
女儿说：“知道，因为水有浮力，妈妈，以前我们不是做过这样的试验吗？”
2、什么是“浮力”你知道吗？
（女儿有点不知道怎么描述，我开始给她讲）：
水的浮力：水对物体向上或向下的压力差就是水对物体的浮力。浮力总是竖直向上的。
3、纸船会浮在水面上，但如果大纸船装很多东西会不会沉呢？
女儿回答:“装了东西就变重了，会沉下去。”
我点了点头，表示肯定！
4、海绵刚开始是浮起来的，为什么后来会沉下去呢？
女儿想了想说：“因为后来海绵吸满了水，所以会沉下去。
5、试验证明，哪些物品会浮起来呢？
女儿指着盆子，说：“苹果、塑料玩具、皮球、小鱼、海螺”
6、哪些物品放在水里会沉下去呢？
“硬币、不锈钢制品、勺子、钩子、玻璃瓶子。”
（女儿的回答里没有海绵，我个人认为应该把海绵归到会沉下去的物品中，不知道对不对，请大家指点！）
7、你知道生活中我们见过的东西有哪些是“水的浮力”来制作成的吗？
（女儿想了想，好像不是太明白）
我就给她讲：“轮船、救生圈、竹筏等都是用“水有浮力”这一特性制成的。”
妈妈点评：
这个试验，很受小朋友的欢迎！过程简单，易操作。孩子刚开始不清楚海绵和纸船的变化过程，后来，实际操作后，就明白了哪些物品能浮在水面上，哪些会沉在水里，不仅玩的开心，还学到了很多知识！
